在生物學競賽的激烈角逐中，一位參賽者經歷了長達300小時的刻苦準備，卻遺憾地在BBO（英國生物學奧林匹克競賽）中僅獲得銅獎的邊緣成績。更令人沮喪的是，由于規(guī)則限制，這位選手在參加英國本土的BBO后，失去了參與BBO國際版的資格。這一規(guī)定讓不少試圖“二刷”提升成績的選手倍感無奈。
然而，面對挑戰(zhàn)，生物學界的佼佼者并未止步，他們迅速調整策略，將目光轉向了另一項備受矚目的賽事——美國生物奧賽USABO（現已在美國外更名為BIO-USACN）。這項賽事不僅覆蓋了北美地區(qū)，還吸引了包括英國、中國在內的眾多國際學生參與，其學術價值和含金量備受認可。相較于BBO，BIO-USACN的備賽周期更短，成為了許多高中生的新寵。
BIO-USACN由美國精英教育中心（Center for Excellence in Education，簡稱CEE）主辦，每年吸引上萬名學生參與，旨在選拔和培訓美國生物奧林匹克國家隊參加世界生物奧林匹克活動（IBO）。近年來，隨著醫(yī)學、生物醫(yī)學等領域的興起，BIO-USACN的成績已成為申請這些熱門專業(yè)的重要優(yōu)勢之一。該賽事面向9至12年級的高中生開放，考試形式為個人筆試，包含50道選擇題，總時長50分鐘，涵蓋AP生物內容以及部分大學級別的生物知識點。
對于那些在BBO中未能如愿的選手來說，BIO-USACN無疑是一個絕佳的機會。兩項賽事在激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力以及知識點重合度方面具有很高的相似性。尤其是在遺傳學、生態(tài)學和分子生物學等核心模塊上，BBO和BIO-USACN的考察內容高度一致。因此，選手們可以充分利用在BBO中積累的知識和經驗，快速遷移到BIO-USACN的備賽中，縮短準備時間。
值得注意的是，2025年BIO-USACN在考試內容上進行了調整，新增了神經生物學和生物信息學兩個領域。這一變化不僅擴大了考試范圍，還要求選手們具備多學科知識的融合和應用能力。距離比賽僅剩約兩個月的時間，選手們需要盡快開始備賽，加快復習效率。
為了取得優(yōu)異成績，選手們需要搭建完備的知識體系，背誦和記憶專有術語和核心概念，并閱讀競賽官方推薦的書籍資料，如《Campbell Biology》等，以拓展生物知識。在有了一定知識基礎后，選手們應通過系統(tǒng)練習歷年真題來熟悉試題風格，并總結錯題，整理解題思路。在正式開考前的一周左右，進行模擬測試也是必不可少的環(huán)節(jié)，這有助于選手們適應考場壓力環(huán)境，提高應試能力。
為了幫助選手們更好地備賽BIO-USACN，一些專業(yè)教育機構提供了競賽沖刺輔導服務。這些服務以未來專業(yè)為導向，為選手們規(guī)劃國際競賽路徑，提供BIO生物奧賽、歐幾里得數學、CCC化學等沖刺班課。通過精研解題思路、模擬實戰(zhàn)等方式，幫助選手們在競賽中脫穎而出。
一份詳細的生物競賽介紹報告也為選手們提供了寶貴的備賽經驗和賽事選擇建議。這份報告總結了當下熱門的生物競賽項目，幫助選手們根據自身情況選擇合適的賽事，制定科學的備賽計劃。
