對(duì)于家長(zhǎng)們羨慕的“別人家的孩子”,絕大部分都是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如放學(xué)后就先寫作業(yè),作業(yè)過(guò)程中遇到的難題自己就能解決,這樣的好習(xí)慣,真得讓家長(zhǎng)很省心。
近日,就有家長(zhǎng)分享自己家的孩子通過(guò)用阿爾法蛋AI詞典筆學(xué)習(xí)一個(gè)月,就養(yǎng)成了3個(gè)好習(xí)慣,很是驚喜!
習(xí)慣1:自主解決學(xué)習(xí)難題,不用問(wèn)家長(zhǎng)
平常,孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中總會(huì)遇到各種難題,導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)行不下去,就會(huì)出現(xiàn)“神游”,學(xué)習(xí)效率下降。有了阿爾法蛋AI詞典筆T20,在語(yǔ)數(shù)英物化五門主學(xué)科上遇到難題時(shí),用它掃一掃題干,不會(huì)直接給答案,而是給出題目背后考察的知識(shí)點(diǎn),讓孩子真正知道題目考察的重點(diǎn),以后遇到同類型知識(shí)點(diǎn)的題目,也能自主解決。值得一提的是,T20還有舉一反三功能,就是會(huì)根據(jù)知識(shí)點(diǎn)變換題型,讓孩子多次練習(xí),直至完全掌握知識(shí)點(diǎn)和題型。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)表示,孩子遇到難題再也不用喊爸媽了,自己解決不僅效率高,而且還很有成就感!
習(xí)慣2:圖譜化記憶知識(shí)點(diǎn),一次記更多
在孩子的認(rèn)知里,知識(shí)是獨(dú)立的,總是記了這個(gè),忘了那個(gè),這樣的習(xí)慣顯然是不利于學(xué)習(xí)知識(shí)的。阿爾法蛋AI詞典筆T20特別內(nèi)置AI知識(shí)圖譜學(xué)習(xí)法,就是找到知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)性,讓孩子查詢一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),會(huì)給出相關(guān)聯(lián)的更多知識(shí)點(diǎn),讓孩子可以關(guān)聯(lián)記憶更多知識(shí)。
比如,掃一個(gè)單詞,會(huì)給出教材釋義、派生詞、同義詞、同根詞、詞態(tài)變化、例句等多類知識(shí)點(diǎn),掃一句詩(shī),會(huì)給出詩(shī)句相關(guān)的釋義、作者生平、典故等,讓孩子構(gòu)建知識(shí)體系,每一次學(xué)習(xí)的知識(shí)更多、更全,并且還有AI老師講語(yǔ)法,通過(guò)視頻形式講解句子的賓語(yǔ)、謂語(yǔ)、主語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)等組成成分,還有句型、句式、時(shí)態(tài)等內(nèi)容的講解,讓孩子每一次都系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí),養(yǎng)成構(gòu)建學(xué)習(xí)體系的習(xí)慣。
習(xí)慣3:放學(xué)主動(dòng)寫作業(yè),陪伴學(xué)習(xí)效率高
最讓家長(zhǎng)驚喜的習(xí)慣,就是孩子放學(xué)后能主動(dòng)寫作業(yè)了,以前放學(xué)要不玩會(huì)這個(gè),要不玩會(huì)那個(gè),磨磨蹭蹭學(xué)到深夜。現(xiàn)在有了阿爾法蛋AI詞典筆T20,孩子放學(xué)后主動(dòng)就坐在書桌前寫作業(yè),其內(nèi)置的語(yǔ)音查詢功能,可以真正和孩子互動(dòng)起來(lái),營(yíng)造沉浸式的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子更愿意學(xué)。
在語(yǔ)音查詢、語(yǔ)音翻譯等功能下,長(zhǎng)按語(yǔ)音鍵,就可以詢問(wèn)想要了解的問(wèn)題,例如杜甫的詩(shī)有哪些、蜜蜂的英語(yǔ)怎么說(shuō)、英語(yǔ)句子什么翻譯等等,可以快速給出答案,比翻書找答案快了十幾倍,關(guān)鍵也可以讓孩子學(xué)習(xí)不再枯燥,就像擁有了一個(gè)老師一樣,學(xué)習(xí)效率也更高。
學(xué)習(xí)習(xí)慣不是能一日養(yǎng)成的,但30天就能讓孩子養(yǎng)成3個(gè)好習(xí)慣,還是讓家長(zhǎng)們對(duì)阿爾法蛋AI詞典筆的價(jià)值很期待的!相信隨著使用的時(shí)間更久,孩子的好習(xí)慣將越來(lái)越多,學(xué)習(xí)效果也將越來(lái)越好!
