高校應屆畢業(yè)生就業(yè)一直深受社會各界關注。
近幾年來，高校應屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)持續(xù)走高，這也意味著高校應屆畢業(yè)生面臨著就業(yè)難的局面。日前，教育部、人力資源社會保障部召開2024屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作視頻會議，會議指出我國2024屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計達1179萬人，將再增加21萬人。高校畢業(yè)生就業(yè)情況不可謂不嚴峻。
會議結束后，教育部印發(fā)了《關于做好2024屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，部署各地各高校深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署，實施“2024屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進行動”。
近日，深圳職業(yè)技術大學(以下簡稱“深職大”)數(shù)字創(chuàng)意與動畫學院(以下簡稱“數(shù)創(chuàng)學院”)積極響應號召，通過“線下+元宇宙”的方式舉辦了一場特別的“元宇宙畢業(yè)生雙選會”。通過結合“Z世代”人群喜愛的新潮的社交互動及自我展現(xiàn)方式，融入“元宇宙”技術創(chuàng)意，提高應屆畢業(yè)生就業(yè)匹配的精準度。
(深職大數(shù)創(chuàng)學院2024屆畢業(yè)生元宇宙雙選會活動現(xiàn)場，圖片來源：深職大數(shù)創(chuàng)學院)
據(jù)了解，為本次深職大的數(shù)創(chuàng)學院“元宇宙畢業(yè)生雙選會”提供技術支持的是深圳積木易搭科技技術有限公司(以下簡稱“積木易搭”)。元宇宙畢業(yè)生雙選會通過3D數(shù)字化空間、虛擬交互、多媒體等技術，實現(xiàn)有如親臨線下招聘會現(xiàn)場的沉浸感。
元宇宙畢業(yè)生雙選會共設有“企業(yè)展廳”與“學生展廳”，共吸引了超過120家企業(yè)參加，為數(shù)創(chuàng)學院546位畢業(yè)生提供了專屬元宇宙展示空間，為學生提供超1200個崗位。其中，“企業(yè)展廳”展示各家企業(yè)介紹信息，“學生展廳”則用來展示每個班級、每個學生的作品。
通過現(xiàn)場掃碼或直接點擊展廳鏈接，大家可直達元宇宙畢業(yè)生雙選會現(xiàn)場。在虛擬空間中，學生可以漫游企業(yè)展廳，對企業(yè)的基本情況進行詳細了解，企業(yè)也可以進入學生展廳，查看學生作品及簡歷。企業(yè)跟畢業(yè)生之間還可以在線上進行充分交流，雙方在虛擬空間內進行深入了解。
一、打破傳統(tǒng)校園招聘雙選會的時空限制，在元宇宙里更精準匹配人才供需雙方的需求
積木易搭為深職大數(shù)創(chuàng)學院打造的元宇宙畢業(yè)生雙選會，打破了傳統(tǒng)校園招聘會的地理和時間限制，意味著學生與企業(yè)可以隨時隨地參與雙選會。
元宇宙畢業(yè)生雙選會共設有“企業(yè)展廳”與“學生展廳”，其中企業(yè)展廳內，每家企業(yè)都有自己的展示區(qū)域，企業(yè)可將公司介紹圖文、視頻等信息在展示區(qū)域盡情展示?！皩W生展廳”內，則通過分多個層級空間的方式，展示數(shù)創(chuàng)學院的整體介紹、學院各專業(yè)介紹、各班級作品展示、各學生作品及簡歷展示，一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
(企業(yè)展廳內，企業(yè)信息集中展示)
(學院及各班級介紹展廳)
(各班級學生作品合集展廳)
在元宇宙畢業(yè)生雙選會里，企業(yè)可以進入各個班級，隨時隨地沉浸式瀏覽查看學生作品及簡歷，學生也可隨時進入企業(yè)展廳，在各企業(yè)介紹區(qū)域前駐足停留，尋找心儀的就業(yè)企業(yè)。
創(chuàng)云視界(深圳)文化傳媒有限公司總經理劉曉圳表示：“元宇宙畢業(yè)生雙選會讓我們通過虛擬現(xiàn)實技術觀看學生作品，感覺像置身于他們的創(chuàng)作世界中，能夠更直觀地了解求職者的實際技術技能水平。這種互動方式極大提高了我們的招聘效率和準確性?！?/p>
二、元宇宙展廳，讓數(shù)創(chuàng)學院學生充分釋放創(chuàng)意，更好地展示作品
對于數(shù)字創(chuàng)意與動畫類專業(yè)的學生而言，個人作品是體現(xiàn)其專業(yè)水平的直接方式，如何展示作品是非常重要的環(huán)節(jié)。
過去，很多學生并未充分意識到個人作品創(chuàng)作、整理及用創(chuàng)意互動方式進行作品展示的重要性，在畢業(yè)時往往只用一份簡歷或幾份靜態(tài)圖文作品去展示自己，這樣并不能完全體現(xiàn)其專業(yè)技能水平，企業(yè)也難以精準找到真正適合的人才。
(學生極具個性化的個人作品展廳)
此次元宇宙畢業(yè)生雙選會，能夠讓學生發(fā)揮主觀能動性，為自己的作品展現(xiàn)方式及空間布局，充分釋放自己的創(chuàng)意，通過元宇宙空間展示的方式來精心呈現(xiàn)作品。
在雙選會的元宇宙空間內，班級可以選擇適合本專業(yè)風格的展示空間來讓學生進行作品展示布局，學生也可以自主申請心儀的展廳空間模板，打造個人專屬作品展。在元宇宙空間內，學生還可以為作品添加圖片、文字或視頻介紹熱點的方式來充分詮釋作品的豐富內涵，從而讓觀眾更好地理解和感受作品所要表達的情感和主題。
據(jù)了解，一位叫方有緣的學生就申請了1210平方米的虛擬展廳，展出了40多幅原創(chuàng)作品。方同學聊到：“在這里，展廳設計和作品展示不受現(xiàn)實空間限制，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，同時也感到自己走在了科技與藝術結合的前沿，很興奮、很自豪?！?/p>
在元宇宙的虛擬空間中，從空間布局互動元素的設計，學生們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，這對于追求個性化表達的大學生來說非常有吸引力。
三、不止是雙選會，也是一次產教融合發(fā)展的深入探索
近年來，國家戰(zhàn)略層面多次強調深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接，推進人力資源供給側結構性改革，全面提高教育質量、擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推進經濟轉型升級、培育經濟發(fā)展新動能。對此，國家先后出臺了多項促進產教融合發(fā)展的指導性意見。
作為數(shù)字經濟載體之一，元宇宙為社會各行各業(yè)帶來了全新的經濟發(fā)展模式。元宇宙技術正逐漸融入工業(yè)、商業(yè)、傳媒、娛樂等行業(yè)，教育行業(yè)也不例外。
積木易搭本次深職大數(shù)創(chuàng)學院打造的“元宇宙畢業(yè)生雙選會”，一方面創(chuàng)新了促進應屆畢業(yè)生就業(yè)的形式，另一方面，也能夠讓學校與企業(yè)方實現(xiàn)人才精準對接。企業(yè)用人方能夠更好地招聘到想要的人才，學校也能更清楚了解企業(yè)的用人需求，是一次非常好的產教融合發(fā)展探索。
數(shù)創(chuàng)學院院長聶哲表示：“這場雙選會不僅是一次就業(yè)交流活動，更是一個創(chuàng)造性展現(xiàn)學生技術技能水平的舞臺，推動更加精準的高質量就業(yè)，實現(xiàn)了就業(yè)與人才培養(yǎng)之間的聯(lián)動”。
除了本次的“元宇宙畢業(yè)生雙選會”外，在產教融合方面，近年來，積木易搭積極響應國家政策發(fā)展方向，通過利用自身3D數(shù)字化技術服務能力，大力支持各教育機構的教育數(shù)字化轉型升級。當前，積木易搭已為中國人民大學、北京師范大學、北京外國語大學、廈門大學、湖北工業(yè)大學、湖北理工學院、武漢船舶職業(yè)技術學院等150多個院校提供元宇宙教育升級解決方案。未來，積木易搭將繼續(xù)與各大院校合作，利用自身3D數(shù)字化軟硬件工具及全棧式服務能力，助推各院校教育數(shù)字化、智慧化升級。
