聽到設(shè)計這個詞，我們或許會想到藝術(shù)創(chuàng)作?？墒牵O(shè)計出一個樸素實用，毫無美感、算不上藝術(shù)創(chuàng)作的的杯子，便不是設(shè)計了嗎?這或許是大眾對設(shè)計看法的一個誤區(qū)。設(shè)計到底是什么?9月7日晚7點，中國工業(yè)設(shè)計之父、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院責(zé)任教授柳冠中現(xiàn)身抖音公開課直播間，為抖音網(wǎng)友們解讀他所理解的設(shè)計。
1984年，柳冠中創(chuàng)建了我國第一個"工業(yè)設(shè)計系"，多年來勤奮耕耘，形成了中國自己的設(shè)計理論體系。在這場直播中，柳冠中以“設(shè)計學(xué)——‘第三種智慧’的奧秘”為主題，向大眾分享了他多年來關(guān)于創(chuàng)新與設(shè)計思維的諸多思考，并在分享結(jié)束后回答了抖音網(wǎng)友們關(guān)心的問題。在近2個小時的直播中，該場直播看播人次達(dá)到了15.8萬人。
何為設(shè)計?在直播一開始，柳冠中教授便給大家拋出了一個問題。設(shè)計源于創(chuàng)新，它不同于制造，卻又與制造有些著必然聯(lián)系。真正的設(shè)計，從不是模仿，而在于超前。柳冠中認(rèn)為，“設(shè)計是是一種指導(dǎo)思想，是重新思考，重新認(rèn)識周圍、認(rèn)識工具、認(rèn)識產(chǎn)品和企業(yè)，是頭腦里的觀念。”科學(xué)是第一智慧，藝術(shù)是第二智慧，科學(xué)追求的是更高更快更強(qiáng)，藝術(shù)是追求風(fēng)花雪夜，而設(shè)計是追求海平面的提升。因此，柳冠中稱它為人類的第三種智慧。
柳冠中心系中國的設(shè)計與制造，把設(shè)計從工業(yè)上升到社會，胸懷世界的前進(jìn)與發(fā)展。他認(rèn)為，隨著蒸汽的利用，人類社會進(jìn)入到了工業(yè)時代，工業(yè)化實現(xiàn)了生產(chǎn)力同生產(chǎn)關(guān)系的徹底變革，帶來了精細(xì)分工下的合作。工業(yè)設(shè)計就是工業(yè)革命"生產(chǎn)關(guān)系"的結(jié)晶。但是，中國仍有大多數(shù)人還沉浸在小生產(chǎn)時代，關(guān)注巧奪天工，追求精工細(xì)雕，喜歡小聰明和點子。“這種小生產(chǎn)的制造方法，注定不會長久。”
每個工序之間的聯(lián)系并不緊湊，追求小而全、大而全，卻忽略了社會產(chǎn)業(yè)鏈的聯(lián)合，缺失了聯(lián)合，現(xiàn)在中國制造所存在的問題，是我們不得不承認(rèn)，又不得不去解決的問題。針對這些問題，柳冠中認(rèn)為，我們要有中國自己的方案，而不僅僅是滿足所謂的個人需要。我們中國未來要給世界樹立一個我們中國的道路，我們要提倡個人使用，不提倡占有。這是設(shè)計的最高宗旨，也就是中國人真正傳承精神。
在直播分享結(jié)束后，柳冠中教授還就直播觀眾提出的“如何看待國潮、漢服等碎片化元素復(fù)興現(xiàn)象”、“城市為什么會流行大景觀、形象廣場、獵奇雕像”、“如何看待設(shè)計學(xué)專業(yè)以及對學(xué)生們的建議”等問題給出了深入淺出的答復(fù)。
據(jù)悉，為迎接"開學(xué)季"，抖音為大家準(zhǔn)備了豐盛的"知識盛宴"。9月2日至14日，抖音舉辦"方寸之間 遇見知識——抖音開學(xué)公開課"直播課程，邀請到柳冠中等8位來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、武漢大學(xué)的教授學(xué)者，為大家?guī)黼娪?、文學(xué)、設(shè)計美學(xué)、病毒學(xué)、天文學(xué)、大氣物理學(xué)等領(lǐng)域的通識知識。想學(xué)習(xí)更多有趣知識的“同學(xué)”，可以在抖音搜索"開學(xué)公開課"預(yù)約直播觀看。
