【ITBEAR】"死亡游戲"校園內(nèi)悄然興起，引發(fā)家長廣泛擔憂
近日，一種名為“死亡游戲”的危險活動在校園內(nèi)流行，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。該游戲以追求極致刺激為目的，參與者通過一系列動作達到窒息狀態(tài)，極端情況下甚至可能導致死亡。
據(jù)了解，“死亡游戲”又稱“夢回大唐”或“死亡三秒”，其玩法包括靠墻蹲下、深呼吸、憋氣，再由他人按壓胸口等，以此讓體驗者迅速進入缺氧狀態(tài)。有體驗者表示，在此過程中曾出現(xiàn)幻覺，看到各種奇異景象，甚至聲稱能重溫“前世記憶”。然而，專家指出，這種游戲?qū)崉t極具危險性，可能導致嚴重的后果。
一位湖南益陽的學生家長反映，其孩子在學校參與此游戲后，出現(xiàn)頭痛頭暈癥狀，持續(xù)時間長達第二天。該家長表示，對孩子能夠脫離險境感到慶幸，但同時也深感后怕。
針對“死亡游戲”在校園內(nèi)的流行，中國心理學會臨床心理咨詢與治療注冊督導師陳佩華指出，這與青少年追求新奇體驗的天性有關(guān)。她表示，當前青少年面臨著來自學校、家長等多方面的壓力，而此類游戲則提供了一種短暫的逃避現(xiàn)實的方式。然而，她強調(diào)，這種逃避并非解決問題的正確途徑，反而可能帶來更為嚴重的后果。
有醫(yī)生提醒，“死亡游戲”可能導致心臟受壓、呼吸抑制，進而引發(fā)回心血量減少、大腦缺氧等問題。嚴重情況下，甚至可能導致意識喪失、全身臟器功能停止，直接威脅生命安全。
面對這一危險游戲，家長和學校應如何應對？專家建議，家長應加強與孩子的溝通，了解孩子的所思所想，及時發(fā)現(xiàn)并制止不良行為。同時，學校也應加強對學生心理健康的關(guān)注，提供必要的心理輔導和支持。
值得注意的是，“死亡游戲”并非新鮮事物。早在20世紀末，該游戲就已在部分城市出現(xiàn)并引發(fā)關(guān)注。當時，教育部曾發(fā)文提醒廣大青少年注意游戲危害，并要求相關(guān)平臺刪除有關(guān)介紹。然而，如今該游戲再次死灰復燃，無疑給監(jiān)管部門、平臺及家長敲響了警鐘。
