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孩子一離開父母就變得不聽話?火花思維心理老師揭秘背后原因

   時(shí)間:2024-09-26 16:47:50 來(lái)源:ITBEAR作者:朱天宇編輯:瑞雪 發(fā)表評(píng)論無(wú)障礙通道

【ITBEAR】9月26日消息,火花思維近期推出的「家長(zhǎng)來(lái)信」專欄,正成為眾多家長(zhǎng)解決教育難題的貼心助手。該專欄匯聚了資深的兒童教育心理咨詢師,為家長(zhǎng)們提供量身定制的教育建議。

專欄近期收到的一封來(lái)信中,一位母親傾訴了她的煩惱:七歲的兒子自升入小學(xué)后,行為愈發(fā)難以管教,頻頻因違紀(jì)而被學(xué)校召喚家長(zhǎng)。這一轉(zhuǎn)變讓家長(zhǎng)和老師都倍感棘手。

對(duì)此,兒童教育心理咨詢師海鷗老師在回信中給予了細(xì)致的指導(dǎo)。她首先強(qiáng)調(diào)了親子溝通的重要性,建議家長(zhǎng)在放松的氛圍中深入了解孩子的內(nèi)心想法和困惑。

海鷗老師進(jìn)一步指出,幫助孩子理解學(xué)校規(guī)則的意義至關(guān)重要。她建議家長(zhǎng)通過(guò)生動(dòng)的故事和實(shí)例,闡釋規(guī)則背后的深層邏輯,讓孩子明白遵守規(guī)則對(duì)于維護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。

海鷗老師還提倡家校之間的緊密合作。她鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)與教師交流,共同制定適合孩子的教學(xué)方法,以促進(jìn)孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。

在培養(yǎng)孩子的自我管理能力方面,海鷗老師提出了設(shè)立小目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的策略。她認(rèn)為,通過(guò)逐步引導(dǎo)和激勵(lì),可以有效提升孩子的責(zé)任感和自律性。

最后,海鷗老師提醒家長(zhǎng)們,教育是一個(gè)需要耐心和持續(xù)努力的過(guò)程。她鼓勵(lì)家長(zhǎng)不斷調(diào)整教育方法,與學(xué)校攜手合作,共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

「家長(zhǎng)來(lái)信」專欄的推出,不僅為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)尋求專業(yè)幫助的平臺(tái),更體現(xiàn)了火花思維對(duì)兒童教育的深切關(guān)懷。通過(guò)專家與家長(zhǎng)的共同努力,相信孩子們能夠在成長(zhǎng)的道路上更加順利前行。

#火花思維# #家長(zhǎng)來(lái)信# #兒童教育# #親子溝通# #自我管理#

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