2024年科學教師特色研修班（空間應用專題）開班儀式近日在中國科學院空間應用工程與技術中心（空間應用中心）舉行。來自全國各地的近50名中小學科學教師齊聚一堂，開啟了為期5天的“空間站領航員”研修之旅。
據(jù)ITBEAR了解，中國科學院空間應用中心相關負責人詳細介紹了該中心的科研及科普工作情況，表達了希望通過研修班的系統(tǒng)培訓，在更多青少年心中播撒科學種子的愿望，旨在為中國載人航天事業(yè)和科技強國建設培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才。
中國科學院學部工作局也介紹了與中國教育部共同實施的中小學科學教師科學素養(yǎng)提升行動計劃，并鼓勵研修班的教師們轉(zhuǎn)變角色、珍惜機會，將所學所感融入到未來的科學教育教學中，肩負起科技人才培養(yǎng)的重任。
開班儀式結束后，全國政協(xié)委員、中國科學院空間應用中心原主任高銘研究員受邀講授了開班“第一課”。她以“開啟太空時代科學教育的新篇章”為題，詳細介紹了航天發(fā)展史及中國載人航天的發(fā)展歷程，并重點解讀了中國空間站作為國家太空實驗室的強大功能與重要價值。她鼓勵科學教師們與科學家攜手前行，將空間站科學實驗的智慧帶到青少年的科學課堂，播撒熱愛科學、探索未知的種子。
此次研修班以“空間站領航員計劃”為主題，邀請了10位空間科學領域的專家、3位教育領域?qū)＜乙约?位優(yōu)秀的一線科學教師和教研員參與教學。在教育理論與方法層面，研修班安排了科學教育理念、跨學科項目學習的設計方法以及科學家精神進校園等主題的授課。
在前沿科學領域，研修班除了提供空間站燃燒科學實驗、生命科學實驗專題講座外，還組織學員實地參訪了中國科學院空間應用中心的有效載荷運控大廳、數(shù)字工程中心、太空制造實驗室、電磁彈射裝置等相關專業(yè)領域?qū)嶒炇乙约爸袊教靻T中心。學員們深度感受了中國載人航天工程及空間前沿科技，并與工程專家和科學家進行了對話。
此外，研修班還安排了一線教師和教研員以沙龍和工作坊的形式進行教學實踐案例分享，促進了經(jīng)驗交流與教學創(chuàng)新。
本次研修班由教育部教師工作司、中國科學院學部工作局聯(lián)合主辦，中國科學院行政管理局、中國科學院空間應用中心共同承辦。
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