重慶大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型綜合性大學(xué)，也是國家“A類世界一流大學(xué)建設(shè)高校”。
目前，重慶大學(xué)在校學(xué)生48000余人，教職工5300余人。學(xué)校圖書館累計(jì)藏書495.26萬冊，中外期刊6500余種;此外還有電子圖書382.6萬余冊、電子期刊9.21萬種、各類權(quán)威文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫220個(gè)。
重慶大學(xué)數(shù)據(jù)中心(IDC)是學(xué)校各種信息數(shù)據(jù)資源集中存儲(chǔ)、運(yùn)行服務(wù)的核心所在。隨著學(xué)校發(fā)展，校園網(wǎng)絡(luò)用戶逐年遞增，網(wǎng)絡(luò)流量、DNS域名解析、VPN數(shù)據(jù)、郵箱等應(yīng)用每天都在產(chǎn)生海量日志信息。
PB級文件存儲(chǔ)與校園大數(shù)據(jù)
運(yùn)維中，日志信息的特點(diǎn)是數(shù)據(jù)量大、存儲(chǔ)時(shí)間長且海量非結(jié)構(gòu)化，基于此，XSKY為重慶大學(xué)提供了分布式存儲(chǔ)基礎(chǔ)架構(gòu)方案。
方案中，XSKY統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺(tái)XEDP搭建于通用X86服務(wù)器，為重慶大學(xué)日常產(chǎn)生的海量日志數(shù)據(jù)提供文件存儲(chǔ)服務(wù)，并滿足這些數(shù)據(jù)的長期存儲(chǔ)需求。
目前平臺(tái)主要承載重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)日志、Oracle數(shù)據(jù)庫日志以及郵件備份等產(chǎn)生的文件數(shù)據(jù)，以NFS協(xié)議對接應(yīng)用系統(tǒng)。整體解決方案分兩期部署，共7個(gè)節(jié)點(diǎn)，每節(jié)點(diǎn)144TB，總量達(dá)到PB級規(guī)模。
同時(shí)XEDP也針對大數(shù)據(jù)和AI進(jìn)行了優(yōu)化，可直接對接Hadoop等應(yīng)用系統(tǒng)。
助力校園信息化轉(zhuǎn)型
重慶大學(xué)現(xiàn)擁有A、B、C以及虎溪四個(gè)校區(qū)，如何統(tǒng)籌管理全局，對推進(jìn)全校信息化建設(shè)非常重要。
一個(gè)平臺(tái)解決全部問題。部署于重慶大學(xué)的XEDP統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺(tái)不僅支持文件存儲(chǔ)，同時(shí)也提供塊、對象存儲(chǔ)服務(wù)接口，一個(gè)平臺(tái)便可以讓4個(gè)校區(qū)中不同應(yīng)用系統(tǒng)產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)自由流動(dòng)、統(tǒng)一管理，節(jié)省了運(yùn)維成本，也規(guī)避了產(chǎn)生數(shù)據(jù)孤島等問題。
策略驅(qū)動(dòng)的生命周期管理。高校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維中，網(wǎng)絡(luò)日志數(shù)據(jù)存儲(chǔ)通常為6個(gè)月、監(jiān)控視頻7天至30天不等，而數(shù)據(jù)庫日志、郵件備份等數(shù)據(jù)則視單位規(guī)定各有不同。
重慶大學(xué)運(yùn)維人員可通過XEDP平臺(tái)調(diào)整“存儲(chǔ)策略”來為各類數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)上述管理規(guī)定，把運(yùn)維人員從繁冗的存儲(chǔ)設(shè)置中解放出來，讓運(yùn)維管理部門更加聚焦業(yè)務(wù)。
充分享受軟硬件革新紅利。XSKY分布式存儲(chǔ)始終堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議、硬件解耦原則。在重慶大學(xué)部署的方案便搭建于學(xué)校A區(qū)數(shù)據(jù)中心客戶自購的X86服務(wù)器上。開放的設(shè)計(jì)讓用戶無論在硬件層面或場景化應(yīng)用程序，都能自由切換和水平拓展。此后重慶大學(xué)可以完全按需引入新的軟硬件設(shè)備，不會(huì)被硬件設(shè)計(jì)、架構(gòu)選型等因素限制。在軟硬件的不斷降本增效中，充分享受技術(shù)進(jìn)步帶來的IT紅利。
目前，越來越多高校開始意識到軟件定義存儲(chǔ)可以成為教育信息化轉(zhuǎn)型的有力臂助，并開始選擇與XSKY達(dá)成合作，實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)架構(gòu)轉(zhuǎn)型，從而更加有效地打破數(shù)據(jù)孤島、發(fā)掘校園數(shù)據(jù)價(jià)值、拓展大數(shù)據(jù)應(yīng)用，不斷推動(dòng)智慧校園建設(shè)。
