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美國(guó)亞利桑那州新學(xué)校:學(xué)術(shù)課程全由AI授課,教育新嘗試?

   時(shí)間:2024-12-22 18:05:25 來(lái)源:ITBEAR編輯:快訊團(tuán)隊(duì) 發(fā)表評(píng)論無(wú)障礙通道

近日,美國(guó)亞利桑那州特許學(xué)校委員會(huì)批準(zhǔn)了一所名為Unbound Academy的在線學(xué)校,該校在教育領(lǐng)域邁出了一大步——全面采用人工智能技術(shù)授課。

在美國(guó),特許學(xué)校相較于傳統(tǒng)公立學(xué)校,擁有更多的自主權(quán)限,特別是在課程規(guī)劃和教學(xué)方法上。Unbound Academy正是利用了這一優(yōu)勢(shì),提出了前所未有的教育模式。

該校的核心在于“AI驅(qū)動(dòng)的自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)”,該技術(shù)旨在將學(xué)術(shù)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間大幅縮短至兩小時(shí)以內(nèi)。學(xué)生將通過(guò)在線平臺(tái)參與互動(dòng)、智能化的學(xué)習(xí)過(guò)程,這些平臺(tái)會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)速度和偏好進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整,確保每個(gè)學(xué)生都能得到最適合自己的教育體驗(yàn)。

值得注意的是,雖然Unbound Academy會(huì)配備一些工作人員,但他們的角色并非傳統(tǒng)意義上的教師,而是被稱為“熟練的指導(dǎo)員”。這些指導(dǎo)員將負(fù)責(zé)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,并根據(jù)需要提供個(gè)性化的指導(dǎo)和干預(yù),幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。

除了短暫的學(xué)術(shù)授課時(shí)間外,該校還為學(xué)生安排了豐富多彩的生活技能工作坊。這些工作坊涵蓋了批判性思維、創(chuàng)造性解決問(wèn)題、財(cái)務(wù)管理、公共演講、目標(biāo)設(shè)定以及創(chuàng)業(yè)等多個(gè)方面,旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

Unbound Academy主要面向四到八年級(jí)的學(xué)生,完全通過(guò)在線方式進(jìn)行授課。這一創(chuàng)新的教育模式不僅為學(xué)生提供了更加靈活、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),也為教育領(lǐng)域的未來(lái)發(fā)展提供了新的思路和方向。

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