【ITBEAR】近日，武亦姝這位因《中國詩詞大會》而走紅的“清華才女”再次引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注。她在該節(jié)目中憑借驚人的詩詞儲備量和卓越的表現(xiàn)力壓群雄，最終奪冠，其才華和底蘊(yùn)令人贊嘆不已。
武亦姝自幼便展現(xiàn)出驚人的記憶力，4歲便能背誦上千首古詩詞。15歲被上海重點(diǎn)中學(xué)提前錄取，16歲在《中國詩詞大會》上打敗北大碩士，18歲以高分考入清華大學(xué)新雅書院。去年，她完成了本科學(xué)業(yè)，其未來動向備受矚目。
武亦姝曾明確表示，她希望投身兒童文學(xué)事業(yè)，致力于中西方文化的融合與傳播。這種遠(yuǎn)見不禁讓人想起董宇輝關(guān)于讀書意義的闡述：“這個(gè)時(shí)代應(yīng)該是屬于讀書人的時(shí)代，因?yàn)檫@是一個(gè)知識變得前所未有地容易獲取的時(shí)代?！蔽湟噫脤?shí)際行動踐行了讀書的意義和教育的價(jià)值。
武亦姝的成功并非偶然，其背后離不開父母的細(xì)心雕琢。他們深知，教育不僅僅是讓孩子快樂成長，更是幫助他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。面對那些宣揚(yáng)“釋放孩子天性”的聲音，父母需要有清晰的判斷力。
正如李玫瑾教授所說：“孩子的脾氣是帶出來的，孩子的無恥是百般遷就溺愛出來的?！狈湃魏⒆佣患右怨芙?，如同無舵之舟，難以駛向正確的方向。紀(jì)錄片《富哥哥窮弟弟》也揭示了從小被管教和被放養(yǎng)的兩個(gè)孩子截然不同的人生軌跡。
武亦姝從小在父母的教育下養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、保持閱讀、善于思考等。這些習(xí)慣幫助她不斷積累知識，提高思維能力，讓她在學(xué)術(shù)和詩詞領(lǐng)域取得了卓越的成就。
教育家葉圣陶曾說：“教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)習(xí)慣?！绷?xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，壞習(xí)慣耽擱孩子，好習(xí)慣成就孩子。因此，家長在教育過程中應(yīng)注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
武亦姝的成長歷程中，父母的陪伴和引導(dǎo)顯得尤為重要。他們不僅是孩子的第一任老師，更是孩子心靈的守護(hù)者。正是有了父母的不懈努力與指導(dǎo)，她才能在讀書的道路上越走越遠(yuǎn)。
在教育孩子的過程中，“管、教、罰”三者缺一不可。父母應(yīng)以身作則，引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣；耐心教育孩子，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)，也要適當(dāng)懲罰，讓孩子明白責(zé)任與后果，從而學(xué)會自律和尊重規(guī)則。
武亦姝曾表示，選擇清華大學(xué)是因?yàn)槠鋰?yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)吸引著她。她希望在這所大學(xué)里涵養(yǎng)自己的品行、開闊自己的視野，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
每個(gè)孩子都是家庭的希望，國家的未來。家長應(yīng)乘教育之風(fēng)，揮管教之劍，用智慧和愛心為孩子的成長保駕護(hù)航，讓孩子和理想大學(xué)不期而遇。
