【ITBEAR】近日，馬斯克因支持特朗普再度成為外媒焦點，而他創(chuàng)辦的Ad Astra新學(xué)校也引起了廣泛關(guān)注。這所位于德克薩斯州的STEM學(xué)校，僅招收3至9歲的孩子，數(shù)量限定為50名。學(xué)校采用蒙臺梭利教學(xué)法，以培養(yǎng)下一代問題解決者和建設(shè)者的好奇心、創(chuàng)造力和批判性思維為使命。
實際上，馬斯克涉足教育領(lǐng)域已久。2014年，因不滿傳統(tǒng)教育，他將五個兒子從精英私立學(xué)校轉(zhuǎn)出，并在洛杉磯創(chuàng)立了一所新學(xué)校。盡管該校于2010年關(guān)閉，但原團隊隨后創(chuàng)建了在線初中Astra Nova，并將最受歡迎的游戲課程Synthesis發(fā)展成了一個專門的線上學(xué)校。
Synthesis在今年暑假開放了夏令營，將原本僅面向SpaceX員工孩子的課程推廣至全球，反響熱烈。然而，對于這一創(chuàng)新教育模式，家長和孩子們的評價卻兩極分化。有人覺得它極大地啟發(fā)了思維，考慮報名長期課程；也有人認為孩子沒學(xué)到實質(zhì)內(nèi)容，浪費時間。
通過采訪幾位孩子，我們了解到Synthesis的課程形式與傳統(tǒng)大相徑庭。它沒有課本和課前準備，每天通過組隊玩游戲和討論來學(xué)習(xí)。游戲規(guī)則和玩法都需要孩子們自己摸索，導(dǎo)師則隱藏在屏幕后提供技術(shù)支持和間接啟發(fā)。
這些游戲旨在模擬復(fù)雜的真實世界，讓孩子們在模糊中理清思路，學(xué)會擁抱混亂和復(fù)雜。例如，游戲《波利斯》就讓孩子們創(chuàng)建古希臘城邦，學(xué)會在壓力下分配有限資源。而《超球》則強調(diào)團隊的溝通協(xié)作。
對于東亞孩子來說，這種跳出傳統(tǒng)教育氛圍，解決真實世界問題的體驗是前所未有的。有家長認為，Synthesis是對當前主流教育系統(tǒng)的完美補充，它注重培養(yǎng)孩子解決復(fù)雜未知問題的能力，而非僅僅追求學(xué)術(shù)成績。
然而，這種創(chuàng)新教育并非適合所有孩子。它要求孩子具備應(yīng)對混亂期的心理準備，以及適應(yīng)大量討論的能力。因此，家長在選擇時需要謹慎考慮孩子的性格和適應(yīng)能力。
總的來說，Synthesis作為馬斯克教育理念的產(chǎn)物，是眾多創(chuàng)新教育形式中的一員。它為那些已經(jīng)在思考“未來孩子需要什么教育”的家庭提供了開闊眼界、轉(zhuǎn)換思維的機會。
