隨著教育理念的更新迭代，無論是孩子的學(xué)習(xí)方式，還是家長在教育中扮演的角色都發(fā)生著很大的變化。怎樣幫助孩子更快適應(yīng)新的節(jié)奏，更好陪伴他們成長已然成為了家長圈中廣泛討論的話題。為了幫助家長們解決這個難題，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機T10攜高效學(xué)習(xí)方法強勢破局。
正如諾貝爾獎獲得者費曼所說的那樣：驗證孩子能否真正掌握一個知識，就看他能否用直白淺顯的語言把復(fù)雜深奧的問題和知識講清楚。一直以來，科大訊飛都以這句話為努力的目標(biāo)和方向，并將其融入到了學(xué)習(xí)機的教學(xué)之中。那么它具體又是怎么做得呢?接下來讓我們一起來了解一下。
第一步，利用內(nèi)置豐富學(xué)習(xí)資源，助力孩子初步掌握所學(xué)知識
為了方便孩子迅速理解所學(xué)知識，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機T10在其機身內(nèi)部搭載了12000節(jié)微課視頻、10000+同步視頻課以及700+新概念英語課，并且教學(xué)過程也非常細(xì)致入微。
以初中物理中的“聲音教學(xué)”為例，學(xué)習(xí)機在講解過程中會首先聯(lián)系百米賽跑中計時員的計時這一常見生活場景，以此引出聲速的概念，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。而在隨后的教學(xué)環(huán)節(jié)，它則會通過給出資料卡片并提問的形式，讓孩子了解聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度以及引導(dǎo)他們思考聲速和什么因素有關(guān)。最后再通過一些經(jīng)典例題的講解，將理論與實際進(jìn)行結(jié)合，深入淺出的把知識講透，讓孩子融會貫通。
第二步，精準(zhǔn)定位薄弱項，讓孩子的每一分鐘都能花在“刀刃”上
對于有的科目，孩子可能并不清楚自己到底學(xué)得怎么樣，這種情況下，如果盲目大量刷題，既浪費了時間效果還不怎么好。
關(guān)于這點，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機T10針對數(shù)理化英生這五門孩子理解起來比較困難的科目設(shè)置了AI精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，孩子只需要通過少量的題目練習(xí)，即可發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱項，并將其反饋在一張張知識圖譜上，掌握良好標(biāo)綠、一般標(biāo)黃、較差標(biāo)紅。
同時，對于這些掌握較差的知識點，學(xué)習(xí)機還會給出相應(yīng)的鞏固視頻及練習(xí)題。學(xué)完之后，如果練習(xí)題目全做對了，則說明孩子的該知識點已經(jīng)掌握，圖譜上的紅點也會相應(yīng)的變綠。這樣孩子就能將每一分鐘都花在“刀刃”上，學(xué)習(xí)效率大幅度提高。
第三步，溫故知新，教會孩子對知識進(jìn)行深度應(yīng)用
在學(xué)習(xí)過程中，孩子還需要及時對以前做過的錯題進(jìn)行回顧，反思自己的錯因，并從這些錯誤中找到一些曾經(jīng)被自己忽略的知識點以及歸納出一些新的解題思路與方法。
然而這個過程說起來簡單，具體執(zhí)行時卻很困難，需要孩子準(zhǔn)備一個錯題本，對自己每天做錯過的題目進(jìn)行記錄，而且還要進(jìn)行相應(yīng)的歸類，把同一類型的題目都集中在一起，特別浪費時間。
針對這一問題，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機T10還內(nèi)置了一個非常好用的AI錯題本功能，孩子線上、線下遇到的錯題都可以上傳到里面，學(xué)習(xí)機會基于人工智能和大數(shù)據(jù)算法，對這些題目進(jìn)行自動歸納整理，在減輕孩子學(xué)習(xí)壓力的同時還能幫助他們溫故知新，對所學(xué)知識進(jìn)行更加深度的應(yīng)用。
如果將小學(xué)到高中這12年的求學(xué)生涯比作一條光明大道，那孩子們自己所使用的學(xué)習(xí)方法則相當(dāng)于各種不同的交通工具，最終能夠在這條路上走多遠(yuǎn)，重點不在于是否每天都花更長的時間趕路，而在于是否選對了正確的交通工具，飛機飛行一個小時的路程遠(yuǎn)比步行一天要多得多。
而科大訊飛AI學(xué)習(xí)機T10則是孩子學(xué)習(xí)路上的那架飛機，它不僅內(nèi)置豐富學(xué)習(xí)資源，更為孩子提供了很多良好的學(xué)習(xí)方法，能夠讓孩子的每一分鐘都花在有用的地方，幫助孩子在高效學(xué)習(xí)、減負(fù)增效的道路上輕松起航。
