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科大訊飛劉慶峰兩會(huì)建言:深化人工智能應(yīng)用,推動(dòng)智慧教育發(fā)展

   時(shí)間:2020-05-23 14:41:38 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)編輯:星輝 發(fā)表評(píng)論無(wú)障礙通道

5月22日,第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議開(kāi)幕。最新發(fā)布的《政府工作報(bào)告》指出,要推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升,要優(yōu)化投入結(jié)構(gòu),讓教育資源惠及所有家庭和孩子,讓他們有更光明的未來(lái)。全國(guó)人大代表、科大訊飛董事長(zhǎng)劉慶峰在今年兩會(huì)上建議:深化人工智能應(yīng)用,落實(shí)減負(fù)增效,推動(dòng)智慧教育發(fā)展。

近年來(lái),國(guó)家高度重視教育領(lǐng)域的師生減負(fù)問(wèn)題,但在素質(zhì)教育的今天,中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題依然存在?;诖耍拼笥嶏w劉慶峰建議:在推進(jìn)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃過(guò)程中,積極運(yùn)用人工智能技術(shù),推動(dòng)師生減負(fù)增效,樹(shù)立全國(guó)樣板。在國(guó)家智慧教育示范區(qū)建設(shè)中推廣人工智能技術(shù)應(yīng)用,并將技術(shù)促進(jìn)減負(fù)增效和因材施教作為示范區(qū)驗(yàn)收的關(guān)鍵內(nèi)容和核心指標(biāo);在成效顯著的區(qū)域,及時(shí)組織全國(guó)觀摩會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)會(huì),使得人工智能的教學(xué)應(yīng)用成果能夠更快速度、更高效率的在更廣的范圍內(nèi),造福廣大師生。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)校和社會(huì)應(yīng)用新技術(shù)手段來(lái)實(shí)施因材施教,推動(dòng)教育進(jìn)步,在設(shè)備的使用管理和運(yùn)營(yíng)服務(wù)上設(shè)立多種機(jī)制。在保障基礎(chǔ)性普惠教育的同時(shí),在政策上允許家長(zhǎng)通過(guò)自愿付費(fèi)的方式獲得個(gè)性化教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)。并建議加大教育領(lǐng)域的新基建投資,將人工智能推動(dòng)教育均衡發(fā)展、師生減負(fù)和因材施教列入新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重大專項(xiàng)。

根據(jù)科大訊飛承擔(dān)的國(guó)家發(fā)改委大數(shù)據(jù)專項(xiàng)“基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)研發(fā)與應(yīng)用示范工程”,通過(guò)35億次答題記錄數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),學(xué)生作業(yè)中超60%的題目為無(wú)效重復(fù)練習(xí)。對(duì)此,科大訊飛打造的智慧課堂、智學(xué)網(wǎng)、個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè),精準(zhǔn)定位學(xué)生的薄弱知識(shí)點(diǎn),提供備、教、改、輔、研、管全方案,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個(gè)性化的教育體系,幫助提高學(xué)習(xí)精準(zhǔn)性與學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。目前已應(yīng)用于全國(guó)16000余所學(xué)校,服務(wù)師生超過(guò)2500萬(wàn)。通過(guò)智慧課堂和智慧空中課堂等產(chǎn)品,鄉(xiāng)村孩子也可以上城市里的名師課程,并且可以和老師實(shí)時(shí)互動(dòng),同樣可以享受到大數(shù)據(jù)技術(shù)的便利,有自己的知識(shí)圖譜和個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升。

作為人工智能領(lǐng)域的龍頭企業(yè),科大訊飛結(jié)合人工智能技術(shù),在助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。疫情防控期間,科大訊飛迅速啟動(dòng)“停課不停學(xué)”專項(xiàng)行動(dòng),基于人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用,推出解決方案。在保障各校線上教學(xué)工作順利開(kāi)展的同時(shí),幫助師生減負(fù)增效。

男人站在雪地里穿著西裝

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全國(guó)人大代表、科大訊飛董事長(zhǎng)劉慶峰表示,人工智能與教育教學(xué)深度融合,不僅能夠?qū)崿F(xiàn)師生減負(fù),還有助于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)因材施教。

此外,劉慶峰提交的五份書面建議還包括公共衛(wèi)生、智慧辦公、民辦高校、稅收政策等熱點(diǎn)問(wèn)題。包括設(shè)立中國(guó)非營(yíng)利性民辦“高水平特色高校和特色專業(yè)建設(shè)工程”;持續(xù)優(yōu)化稅收政策,提升科技企業(yè)全球競(jìng)爭(zhēng)力等。2020年,脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入決戰(zhàn)決勝之年,對(duì)于“脫貧攻堅(jiān)”和“精準(zhǔn)扶貧”,他認(rèn)為既要解決“就業(yè)”,更要解決“產(chǎn)業(yè)”。

作為連續(xù)四屆的全國(guó)人大代表,劉慶峰已經(jīng)連續(xù)十八年向全國(guó)兩會(huì)遞交共計(jì)百余份書面建議。“人工智能代表一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族未來(lái)的全球競(jìng)爭(zhēng)力,影響到未來(lái)10年到20年整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和生活方式,是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。”劉慶峰曾經(jīng)這樣表示。在如今的智能化階段,人工智能技術(shù)通過(guò)與各行各業(yè)深度融合,升級(jí)傳統(tǒng)產(chǎn)品、改造傳統(tǒng)行業(yè)同時(shí),一批新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)大量涌現(xiàn),拓展了產(chǎn)業(yè)新空間,為國(guó)民生產(chǎn)力帶來(lái)新的價(jià)值。

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