人工智能這一概念近幾年被炒得沸沸揚揚?，F(xiàn)如今，5G的腳步日益臨近，人工智能的發(fā)展也逐漸步入了紅利期，這是AI落地必然性趨勢。技術(shù)的不斷成熟，使得機器在圖像識別、語音識別等多個方面超越普通人類水平，AI在生活中所能發(fā)揮的作用變得更大。
而同技術(shù)一樣，專注于人工智能技術(shù)的科大訊飛同樣經(jīng)歷了一系列的變革與進步，如今正處于蓄勢待發(fā)的拐點期當(dāng)中。據(jù)安信證券發(fā)布的深度報告《科創(chuàng)迎大浪 AI有訊飛》顯示，過去幾年，科大訊飛的營收及毛利潤保持在40%-50%以上的增速，人員的高速擴張一定程度上制約了該數(shù)字的擴大。而如今，科大訊飛明確表示其關(guān)鍵人才和新增崗位已基本招聘就緒，其迎來的將是一輪穩(wěn)定的凈利潤高速提升期。
此外，另一大拐點則是科大訊飛的AI技術(shù)創(chuàng)收開始放量。據(jù)科大訊飛2018年財報數(shù)據(jù)展示，過去一年當(dāng)中，科大訊飛在智慧教育、智慧政法、智慧醫(yī)療等六大B端AI技術(shù)落地領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了營收或覆蓋率的全面增長，其2018年來自AI技術(shù)落地的收入占比大幅提升?？梢姡贐端AI技術(shù)落地方面，科大訊飛正面對著一片廣闊的藍海，憑借技術(shù)實力，有望實現(xiàn)拐點期創(chuàng)收大幅增長。
其中，最具有代表性的要數(shù)科大訊飛智慧教育領(lǐng)域了。此前，教育信息化1.0已取得了重大成果，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境大幅改善，全國中小學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率已達87%，多媒體教室普及率達80%。隨著2018年4月《教育信息化2.0行動計劃》的發(fā)布，科大訊飛的沖刺階段也就此拉開序幕。
科大訊飛開展以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的發(fā)展性評價、學(xué)習(xí)分析和個性化學(xué)習(xí)資源推薦，用人工智能助力教育發(fā)展。通過學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)采集和教學(xué)過程性數(shù)據(jù)分析，深度挖掘數(shù)據(jù)價值，實現(xiàn)多維度教學(xué)發(fā)展性評價，從而幫助教育管理者高效決策、教師減負(fù)增效和學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，把精準(zhǔn)教學(xué)、因材施教真正落到實處。
當(dāng)下，科大訊飛則著眼于智學(xué)網(wǎng)與教育業(yè)務(wù)產(chǎn)品化轉(zhuǎn)軌。隨著教育信息化從1.0轉(zhuǎn)向2.0，其業(yè)務(wù)也逐漸從To B走向To C。在此前建立教育信息化系統(tǒng)的過程中，科大訊飛擁有大量學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)數(shù)據(jù)，通過分析和追蹤，其構(gòu)建了詳盡的學(xué)生圖譜。在此基礎(chǔ)上，他們可以利用人工智能為學(xué)生個性化的訂制課后學(xué)習(xí)方案，將轉(zhuǎn)軌主動權(quán)掌握在了手中。
教與學(xué)平臺智學(xué)網(wǎng)正是利用了人工智能技術(shù)，自動分析學(xué)生知識掌握程度，有針對性布置個性化作業(yè)，可大幅降低無效學(xué)習(xí)時間，已發(fā)展成為中國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域用戶規(guī)模最大、應(yīng)用效果最顯著的教育大數(shù)據(jù)采集與分析及個性化教與學(xué)平臺。圍繞個性化學(xué)習(xí)場景，智學(xué)網(wǎng)已覆蓋全國32個省級行政區(qū)超過15,000所學(xué)校。通過對學(xué)生過程化學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的自動分析，精確診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并為學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)資源和路徑規(guī)劃服務(wù)，使學(xué)生擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，大幅減少學(xué)生重復(fù)練習(xí)的時間和課業(yè)負(fù)擔(dān)。
產(chǎn)業(yè)正值變革期、紅利兌現(xiàn)期，科大訊飛也迎來了利潤率及AI放量的兩大拐點，由智慧教育產(chǎn)品智學(xué)網(wǎng)管中窺豹，不難看到這日益增長的用戶需求和一片廣闊的市場。放眼整個教育領(lǐng)域，科大訊飛的布局相對較早，而取得成績的時間也提前不少，隨著技術(shù)不斷的突破，相信在該領(lǐng)域，科大訊飛能夠充分發(fā)揮強大的資源和技術(shù)實力，全面推動智慧教育發(fā)展。
