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9年磨一劍 從富士康走出的技術(shù)“大咖”

   時間:2018-05-21 10:15:03 來源:互聯(lián)網(wǎng)編輯:星輝 發(fā)表評論無障礙通道

清晨7點,當深圳的天慢慢透出微藍,空氣中的濕氣漸漸蒸發(fā),深圳龍華區(qū)一角的富士康龍華科技園也熱鬧起來,這個容納20多萬人的園區(qū),像一臺有序運轉(zhuǎn)的智能機器,按下了一天的啟動鍵。

肖云輝像往常一樣,7點出門,步行到公司剛好7點40,多年來,他一直保持著這個習慣。運動鞋、牛仔褲,一件簡單的T恤讓這個男人看上去與其他富士康員工無異。

這是肖云輝來到富士康的第9個年頭,伴隨這家工廠走過了近1/3的歲月。這9年來,他的履歷也從“普通的中專生”,不斷更新為龍華區(qū)高層次人才、龍華區(qū)十大工匠、“深圳市五一勞動獎?wù)?rdquo;獲得者,甚至是廣東省技術(shù)能手……

從中專生到省技術(shù)能手的蝶變

“我是一名農(nóng)民工,能有所成就都是奮斗和學習才有的”,這是肖云輝經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。

1981年5月,肖云輝出生于湖南省衡東縣東升村。從小愛電器愛琢磨的他,中專學的是電子電器專業(yè),畢業(yè)之后開始在當時改革開放大潮一線的廣東謀生。但打拼多年,他一直覺得“城市不是我的家”,找不到人生定位的那個階段,他糾結(jié)、郁悶,甚至自暴自棄。直到2010年,他來到了富士康,成為了一名設(shè)備維護員工。

“像我學歷不高,只有通過技能去改變自己的人生”,多年的經(jīng)歷讓肖云輝漸漸明白,自己必須有一技之長,而富士康恰巧能給他提供這樣的平臺。

“讓富士康每個努力向上的人,都有學習成長的機會。”這是成立于2002年的富士康IE學院(現(xiàn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學院)的教育理念。了解到肖云輝的學習需求,公司領(lǐng)導(dǎo)、集團工會、IE學院鼎力支持。

從加入富士康開始,肖云輝的人生好像撥云見日,2010年在深圳第二高級技工學校培訓(xùn)高級電工,2012年至2014年進修西南大學大專班,2014年下半年開始培訓(xùn)電工技師及電工高級技師,2017年底,他又報讀了華中科技大學機械制造及其自動化專業(yè)。一邊上IE學院的專業(yè)課程,邊學邊做,一邊在外攻讀理論課程,讓肖云輝快速成長。各種內(nèi)部外部技能競賽中,肖云輝都成了“紅人”,屢屢奪冠的他儼然成為不少富士康員工的“男神”。

為了勉勵像肖云輝這樣一線員工,富士康還為他們設(shè)立學費報銷制度,肖云輝曾經(jīng)參加的大專班以及本科班,都由事業(yè)群委托培養(yǎng),他順利拿到證后,學費則由公司全部返還。

在富士康的內(nèi)部有一條“人材—人才—人財”培養(yǎng)機制,肖云輝的成長之路就是這一機制的生動詮釋。

肖云輝獲“深圳市五一勞動獎?wù)?rdquo;

30年來富士康有超過3500萬人次接受培訓(xùn),合計培訓(xùn)時間超過600萬個小時。僅2017年一年,富士康就舉辦技能提升培訓(xùn)千余項,IE學院為部門推薦員工開設(shè)了多門免費選修課程,2017年畢業(yè)及在讀學生超過萬人。

同心筑夢大國工匠

海闊憑魚躍,在富士康,肖云輝的所學專長也得到了充分的施展,2014年他帶領(lǐng)團隊完成了原E1棟表面廠冰水系統(tǒng)優(yōu)化改造,年節(jié)省成本46萬余人民幣;2015年完成的E10棟自動擦殘膠控制系統(tǒng),員工不需手動反復(fù)擦殘膠,大大降低了員工的勞動強度,每班節(jié)省人力10人,年節(jié)省成本70多萬人民幣。在富士康工作7年多來,肖云輝完成大大小小200多項項目改善,為公司節(jié)省了巨額成本。

肖云輝現(xiàn)場為同事講解自動化專業(yè)知識

榜樣的力量是無窮的,在肖云輝的感召下,他所在組有三人報名參加了集團電工培訓(xùn),其中員3級(初級員工)的王斌不僅拿到了電工高級證書,還獲得了龍華區(qū)職業(yè)技能競賽電工比賽第三名。

“現(xiàn)在每當我站在講臺授課時,我會用我的經(jīng)歷告訴大家,只要你努力一定有收獲。我也很想把所有的知識、技能和經(jīng)驗傳承下去。” 對公司懷著感恩的心,肖云輝也將滿腔熱情放上了三尺講臺,經(jīng)過考評認證,2017年6月,他成為集團技術(shù)類講師,目前他的授課時長超過70多小時,聽課人數(shù)達2000多人次。

當前全球工業(yè)正在從機械化、電氣化、自動化進入以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化為特征的4.0 新階段,面對全新的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代,肖云輝信心滿滿:“在富士康這個大舞臺,只要勇于奮斗,沒有不可能。”正如富士康郭臺銘所言:工作中學習,學習后工作。受益于這種帶有深刻富士康烙印的“工作—學習”辯證法,同心筑夢大國工匠的宏圖正在鋪展,千萬個肖云輝茁壯成長,蔚然成林。

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