隨著高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的加速推進(jìn)，如何營(yíng)造更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境成為了諸多高校面臨的共同課題。在這一趨勢(shì)下，愛(ài)普生投影機(jī)憑借其卓越的性能和先進(jìn)的技術(shù)，成為推動(dòng)高校教室煥新升級(jí)的重要力量，攜手各大高校共同繪制智慧校園的新篇章。
教室的布局尤其是顯示設(shè)備的配置對(duì)學(xué)生上課效率和注意力具有重要影響。傳統(tǒng)的教室環(huán)境往往存在顯示設(shè)備清晰度不足、尺寸不夠大等問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生難以集中注意力，影響學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，“反光+藍(lán)光”問(wèn)題日益凸顯，對(duì)學(xué)生的視力健康構(gòu)成潛在威脅。
因此，設(shè)計(jì)和搭建一個(gè)健康、高效的顯示方案顯得尤為重要。一個(gè)能切實(shí)解決學(xué)生上課“看不清”問(wèn)題的顯示方案，建議遵循4/6/8黃金準(zhǔn)則。這一準(zhǔn)則可確保顯示內(nèi)容清晰且距離適宜，為學(xué)生帶來(lái)最佳的視覺(jué)體驗(yàn)。
進(jìn)一步而言，為實(shí)現(xiàn)更廣泛的顯示覆蓋并提高學(xué)生注意力，100英寸以上的投影畫(huà)面方為理想之選。這一尺寸不僅能在課堂上占據(jù)更大的視覺(jué)空間，還能有效吸引學(xué)生目光，使他們更加專注于教學(xué)內(nèi)容。此外，投影機(jī)的漫反射原理優(yōu)勢(shì)顯著，這一特性對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間需要注視屏幕的學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
在實(shí)際應(yīng)用中，愛(ài)普生投影機(jī)已經(jīng)成功應(yīng)用于多所高校的禮堂、報(bào)告廳、階梯教室以及日常教學(xué)大教室和智慧多媒體教室中。
大型教室方案：呈現(xiàn)清晰大畫(huà)面，耐用穩(wěn)定性高
在校園中，階梯教室、禮堂和報(bào)告廳常常扮演著舉足輕重的角色。因其空間大、可容納人數(shù)多，是舉辦公共課程、公開(kāi)課，或者演講競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng)的理想場(chǎng)所。因此，確保這些場(chǎng)合下內(nèi)容的清晰展示尤為重要?；诖耍瑦?ài)普生推出針對(duì)大型教室的解決方案，在提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也為教育工作者和學(xué)生們帶來(lái)了更加便捷和高效的課堂體驗(yàn)。
北京大學(xué)
大型教室方案采用大尺寸投影顯示，即使是教室最后一排的學(xué)生也能清晰觀看;其可視角度大，能夠全覆蓋長(zhǎng)且寬的教室;純激光光源與3LCD高亮投影機(jī)的組合，無(wú)懼光線干擾，細(xì)節(jié)呈現(xiàn)更精準(zhǔn);同時(shí)，該設(shè)備無(wú)頻閃，低藍(lán)光更護(hù)眼，全方位滿足學(xué)生視聽(tīng)需求，能夠有效提升教學(xué)品質(zhì)與學(xué)習(xí)效率。
浙江大學(xué)
作為愛(ài)普生旗艦機(jī)型之一，CB-L630U在大型教室方案中發(fā)揮著重要作用。它搭載3LCD核心顯示技術(shù)，擁有高達(dá)6,200*1*2 流明的色彩亮度輸出、2,500,000:1*1*2的超高對(duì)比度、WUXGA (1920x1200)高清分辨率和專業(yè)圖像處理功能，使其在光線明亮的環(huán)境中也能夠投射出高質(zhì)量的大畫(huà)面，滿足150英寸以上投影大屏的需求。
對(duì)于學(xué)校而言，投影設(shè)備的耐用性同樣很重要。CB-L630U采用的激光光源擁有長(zhǎng)達(dá)20,000小時(shí)的超長(zhǎng)壽命*3，大幅降低了更換燈泡的頻率和維護(hù)成本。同時(shí)，該投影機(jī)還采用了無(wú)機(jī)材料的液晶面板和無(wú)機(jī)熒光輪，具有強(qiáng)抗光性和耐熱性，進(jìn)一步提升了設(shè)備的可靠性和穩(wěn)定性。
中型教室方案：兼顧畫(huà)質(zhì)與互動(dòng)，呵護(hù)眼睛健康
針對(duì)日常教學(xué)大教室和智慧多媒體教室，愛(ài)普生還提供了中型教室方案供用戶選擇。作為高校學(xué)生上課的主要教室，如何保證看的清楚，同時(shí)能夠優(yōu)化與增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性、是這兩類教室升級(jí)的重點(diǎn)。
濟(jì)南大學(xué)
西北農(nóng)林科技大學(xué)
深圳清華國(guó)際研究生院
愛(ài)普生的中型教室方案不僅以超大畫(huà)面呈現(xiàn)課堂內(nèi)容，讓師生暢享高亮視覺(jué)體驗(yàn)，同時(shí)配備的互聯(lián)綠板，能夠保障書(shū)寫(xiě)連貫不中斷，配備的實(shí)時(shí)投屏功能增強(qiáng)了課堂互動(dòng)。此外還支持教師一站式操作教室內(nèi)所有多媒體設(shè)備。該方案無(wú)頻閃、低藍(lán)光，能夠貼心呵護(hù)師生視力健康。
作為中型教室方案的核心設(shè)備之一，CB-L530U投影機(jī)采用3LCD技術(shù)，擁有5,200 流明*1*2的色彩亮度輸出，配置WUXGA(1920x1200)高清分辨率及專業(yè)圖像處理功能，即便在光線明亮的教室中，也能輕松呈現(xiàn)清晰、明亮、高品質(zhì)的120英寸以上大畫(huà)面，讓教學(xué)內(nèi)容一目了然。
同時(shí)，CB-L530U還配備了專業(yè)管理軟件Epson Projector Professional Tool*4和Epson Projector Management，能夠幫助老師高效管控學(xué)校多臺(tái)設(shè)備，省心省力。
憑借強(qiáng)大的產(chǎn)品陣容、細(xì)致入微的服務(wù)，愛(ài)普生投影機(jī)得到了高校用戶的廣泛贊譽(yù)。不僅有效改善了高校教學(xué)空間，還大大提升了師生之間知識(shí)傳遞的互動(dòng)性和效率。未來(lái)，愛(ài)普生將繼續(xù)攜手合作伙伴，不斷推陳出新，為國(guó)內(nèi)多所重點(diǎn)高校的多媒體教室提供從設(shè)計(jì)到搭建調(diào)試的一站式解決方案。相信在愛(ài)普生多種投影方案的助力下，校園的數(shù)字化升級(jí)建設(shè)將更加絢麗多彩。
注釋：
*1《信息顯示測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)》(IDMS)2012年6月發(fā)布了色彩亮度的測(cè)量方法，《信息顯示測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)》(IDMS)由國(guó)際信息顯示協(xié)會(huì)(SID)管理下的國(guó)際顯示計(jì)量委員會(huì)ICDM負(fù)責(zé)編寫(xiě)?；贗SO21118標(biāo)準(zhǔn)制定，該標(biāo)稱值代表量產(chǎn)時(shí)產(chǎn)品的平均值，而產(chǎn)品的出廠最低值為標(biāo)稱值的80%。
*2 亮度、對(duì)比度數(shù)據(jù)基于：顏色模式：動(dòng)態(tài)、變焦：廣角、自動(dòng)光圈：開(kāi)。
*3 上述時(shí)間非承諾保修時(shí)間。激光光源亮度將隨使用時(shí)間的增加而逐漸降低。激光光源實(shí)際使用壽命受使用模式、環(huán)境條件、用戶使用習(xí)慣等因素影響會(huì)有很大差別。投影機(jī)在低亮度模式下使用，激光光源使用壽命會(huì)得到有效延長(zhǎng)。
* 4注意：某些功能不支持Epson Projector Professional Tool。使用Epson Projector Professional Tool必須連接網(wǎng)絡(luò)。
關(guān)于愛(ài)普生(Epson)
愛(ài)普生是全球技術(shù)領(lǐng)先企業(yè)，總部位于日本，目前全球年銷售額超過(guò)1萬(wàn)億日元。
愛(ài)普生的使命為通過(guò)“省、小、精”創(chuàng)造價(jià)值，讓人與地球豐富多彩。在辦公和家庭打印、商業(yè)和工業(yè)打印、制造、視覺(jué)、生活方式等領(lǐng)域持續(xù)創(chuàng)新，愛(ài)普生力爭(zhēng)到2050年實(shí)現(xiàn)碳負(fù)排放及地下資源零消耗(消除對(duì)石油和金屬等可枯竭地下資源的使用)。
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