在美國宇航局舉辦的學生太空設(shè)計挑戰(zhàn)賽中，來自世界各地的中學生與大學生齊聚一堂，展示他們精心制作的漫游車、迷你火箭和電腦程序。這項賽事不僅考驗了學生們的科技創(chuàng)新能力，更為未來的太空探索設(shè)備提供了寶貴的靈感。
在漫游車挑戰(zhàn)賽中，學生們需要駕駛自制的雙人車穿越模擬的外星地形。這些漫游車形態(tài)各異，有的采用木頭輪子，有的則運用3D打印技術(shù)，頗具科技感。比賽過程中，車輛需要翻越斜坡、繞過石頭等障礙，以積分形式評定表現(xiàn)。還有額外的加分任務，如光譜分析和土壤采樣，這些任務要求學生們攜帶更多設(shè)備，增加了比賽的難度和趣味性。
與此同時，火箭競技也是挑戰(zhàn)賽的一大看點。學生們扛著多彩涂裝的小型火箭來到農(nóng)場空地上，準備進行發(fā)射。這些火箭內(nèi)部安裝著不同型號的引擎，是學生們在老師指導下耗時數(shù)月精心打造的。在發(fā)射過程中，有的火箭成功飛至高空，有的則在空中失控或落地時出現(xiàn)故障。盡管結(jié)果各不相同，但學生們在比賽中展現(xiàn)出的熱情和才華令人印象深刻。
除了漫游車和火箭競技外，挑戰(zhàn)賽還設(shè)立了程序員的對決環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，學生們需要解決宇航局專家提出的技術(shù)問題，展示出他們的編程才華。例如，在2023年的挑戰(zhàn)賽中，學生們創(chuàng)建了一個月球版地圖APP，為宇航員登陸月球南極提供了重要的導航支持。
大創(chuàng)意挑戰(zhàn)更是激發(fā)了學生們的無限想象力。每年的主題都新穎有趣，如設(shè)計外星基地、開發(fā)異形機器人以及在月球上生產(chǎn)金屬產(chǎn)品等。學生們根據(jù)這些主題提出創(chuàng)新的技術(shù)概念，并有機會獲得豐厚的獎金以支持他們將想法變?yōu)楝F(xiàn)實。
學生太空設(shè)計挑戰(zhàn)賽為學生們提供了一個展示才華、交流學習的平臺，同時也為未來的太空探索注入了新的活力。通過參與這項賽事，學生們不僅鍛煉了自己的科技創(chuàng)新能力，更激發(fā)了他們對太空探索的熱愛和向往。
