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金山文檔表單協(xié)作強(qiáng)效賦能 做你開學(xué)季的“高效擔(dān)當(dāng)”

   時間:2020-09-07 11:08:00 來源:壹點網(wǎng)編輯:星輝 發(fā)表評論無障礙通道

近日,教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開全國教育系統(tǒng)秋季學(xué)期開學(xué)和秋冬季疫情防控工作視頻會議。會議強(qiáng)調(diào),在滿足開學(xué)條件前提下,各個地區(qū)、各類學(xué)校、各個年級、各個班級要全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

伴隨9月到來,全國大中小學(xué)迎來了師生密集返校開學(xué)的日子,各級各類近3億學(xué)生已陸續(xù)回歸校園。做好防疫常態(tài)化的同時,對久違講臺的教師們來說,還將面臨學(xué)生健康信息收集、課件整理、作業(yè)收發(fā)等工作。開學(xué)之初,如何能高效快捷地將瑣碎工作“一路碾壓”?

為此,金山文檔特地準(zhǔn)備了一套式”無接觸“復(fù)學(xué)方案,助力廣大高校安全復(fù)學(xué)。

1秒收集百條信息 「金山表單」提供高能解決方案

每逢開學(xué)季,信息收集是最麻煩的工作之一。從入學(xué)后每日健康信息登記,學(xué)生信息統(tǒng)計,宿舍家長信息統(tǒng)計,再到后面的社團(tuán)納新。如果每次都需手寫一張表,進(jìn)而統(tǒng)一收取,將造成效率的無謂低下。

使用「金山表單」后,只需將各收集項設(shè)置成一個個題目,發(fā)送給好友填寫,對方填寫的內(nèi)容即可自動匯總至一張表格中了,簡單、高效、直觀。可實現(xiàn)“1秒鐘收集上百條信息”的效果。更重要的是,填寫者之間互不可見,不僅保證隱私,還不必肢體接觸。

對高校師生而言,在社團(tuán)納新時可避免表格丟失或無人提交,數(shù)據(jù)可全部自動匯總在一個表格內(nèi),方便二次編輯。

「金山表單」提供的快速收集信息服務(wù),通過微信小程序就可以直接使用。用戶可以直接在微信中下拉找到入口;進(jìn)入金山表單小程序,有大量制作好的常用收集模板,如健康信息統(tǒng)計、家長電話、報名登記等。

此外,針對“無接觸考試”的需求,「金山表單」亦推出了“自動判卷”功能,老師用表單設(shè)置好考試題目后發(fā)給學(xué)生,表單即可自動計算客觀題總分;此外,主觀題還可手動批改分?jǐn)?shù),進(jìn)而設(shè)置考試定時開始、結(jié)束時間、考后是否即刻展示分?jǐn)?shù),進(jìn)一步減輕教師的閱卷負(fù)擔(dān),提高效率。

班級群如何更智能? 一鍵開啟金山班級管家

傳統(tǒng)收作業(yè)一般使用郵件或者U盤,前者需要二次下載整理,后者收集周期過長效率低。使用金山班級管家,在微信群里直接創(chuàng)建班級,就相當(dāng)于把群變成了一個智能助手。不僅可以隨時發(fā)布公告,留作業(yè),還能隨時查作業(yè)提交情況并且設(shè)置提醒。

學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)提交的作業(yè)錯了,可以再次重新提交,并且留言給老師,而老師收到作業(yè)檢查后也可以留言給學(xué)生反饋。同樣,用戶在微信搜索「金山文檔班級管家」小程序即可立即上手使用。

此外,不能不提的是金山文檔的協(xié)作編輯——多人可在文檔內(nèi)同時編輯同一個文檔,如果是非隱私信息,可在同一文檔中填寫,省時省力。其改動也能自動保存,不怕丟失,可以隨時恢復(fù)歷史版本。

云端共享文件夾 隨時立享準(zhǔn)確文檔

面對班級群里的文件過期、版本錯亂的問題,可使用金山文檔的共享文件夾,文件夾內(nèi)諸如師生通訊錄、學(xué)校通知、教學(xué)課件等文件可以多人協(xié)同編輯,自動保存,立即更新,無論P(yáng)C或移動端,班級團(tuán)隊里的人都可以隨時關(guān)注,隨時查看最新文檔。在金山文檔小程序內(nèi)點擊“+”新建共享文件夾即可進(jìn)入。

此外,即便師生日后再度面臨遠(yuǎn)程教學(xué),金山文檔的“遠(yuǎn)程會議功能”也可輕松提供解決方案:無延時、穩(wěn)定;語音權(quán)限管控,可全員禁麥,保證課堂秩序;師生文檔同步播放;文檔批注隨時標(biāo)記;手機(jī)、電腦多端可隨時開課。教師們打開已經(jīng)做好的課件,并在金山文檔內(nèi)點擊右下角的“會議”按鈕,再點擊“邀請成員”選擇邀請方式加入會議即可。

面對已經(jīng)到來的開學(xué)季,金山文檔將持續(xù)幫助師生以更安心的方式迎接課堂,針對不同的校園場景提供多樣化功能模塊,并將一些列實用功能進(jìn)行有機(jī)搭配,為師生帶來多種便捷的文檔處理方案,助其有序開展教學(xué)工作。

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