科大訊飛董事長劉慶峰博士曾表示：“通過人工智能的知識圖譜，和習(xí)得順序的分析，可以精確分析每個孩子的學(xué)習(xí)情況，從而實現(xiàn)因材施教，從而讓每個孩子回到家作業(yè)都不一樣。”
圖：劉慶峰博士說智慧教育
科大訊飛深耕人工智能+教育多年，劉慶峰博士提到的能“精確分析”孩子學(xué)習(xí)情況已在諸多智慧教育產(chǎn)品中得到體現(xiàn)。不僅如此，全新產(chǎn)品科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)也將在今年4月面世于廣大學(xué)生和家長!
你是不是和他們一樣困惑？
家長的困惑：
“我家孩子上小學(xué)的時候，考試排名不說班級第一第二，前十是常事，怎么上了初中之后，就降到了中下游?'"跟孩子反復(fù)強調(diào)，注意課堂45分鐘。問他關(guān)于課本知識，他回答的大差不差，怎么一到測試的時候，就各種問題?”“考試結(jié)果反應(yīng)出孩子沒有掌握的知識點，可是，錯題涉及的知識點那么多，要從哪里著手呢?”“孩子學(xué)習(xí)確實辛苦，中學(xué)題目難度大，我們也幫不了他。就看他每天看輔導(dǎo)書、做題、看網(wǎng)課之類，熬到很晚，其實這幾次測試發(fā)現(xiàn)，即便花費這么大的時間精力，也沒有收到明確的效果。”
其實，小學(xué)階段和中學(xué)階段的成績并沒有強關(guān)聯(lián)，這是兩個階段的學(xué)習(xí)特色導(dǎo)致的：
中學(xué)階段，學(xué)習(xí)的科目增加，學(xué)習(xí)的知識從小學(xué)階段的直觀零碎知識逐漸過渡到抽象，邏輯感更強的系統(tǒng)知識;
老師的講解由事無巨細(xì)逐漸過渡到引導(dǎo)式教學(xué)，教學(xué)重點也轉(zhuǎn)化學(xué)生思維能力思維方法的培養(yǎng);
孩子們自主學(xué)習(xí)能力是重點，但受限于這一階段孩子生理和心理發(fā)育的特色，大部分孩子無可避免的會有成績波動大、偏科等問題;
……
針對這些常見問題，孩子們通常會采用一些常見方法：
買學(xué)霸用的輔導(dǎo)書看;
買各類習(xí)題刷;
借助在線課程或輔導(dǎo)班重學(xué);
把錯題抄下來;
……
接觸新書、新題目、新課程時，孩子們很投入，聽完課,刷完題，整理完錯題后會有非一般的成就感。長此以往，卻發(fā)現(xiàn)會的題目越來越熟悉，不會的從學(xué)期開頭到學(xué)期結(jié)束還是不會，成績依舊像過山車，波動大的驚心動魄。
每到這個時候，孩子就很受挫，覺得自己不行，可是到底哪里不行呢?問題到底在哪?想到這里，孩子又變得很迷茫。
找到關(guān)鍵問題，是孩子邁出重復(fù)勞作低效率努力，重拾學(xué)習(xí)動力的關(guān)鍵。
要怎么找到孩子的關(guān)鍵問題點呢?
與其花巨資請家教請名師，不如關(guān)注訊飛學(xué)習(xí)機(jī)!訊飛學(xué)習(xí)機(jī)能夠做到精準(zhǔn)定位孩子的薄弱項，逐一擊破，事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率。可是，他是怎么做到的呢?
首先，咱們了解下訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的“遺傳基因”。
訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的遺傳基因
全國15000所學(xué)校，包括68所全國百強校，1500萬師生已受惠于訊飛人工智能+教育系列產(chǎn)品。據(jù)95所學(xué)校、735個班級、36740名學(xué)生的智慧學(xué)習(xí)記錄得知，學(xué)習(xí)效率提升50%，作業(yè)時間減少32%，學(xué)習(xí)焦慮降低20%，學(xué)習(xí)興趣提升30%。
訊飛學(xué)習(xí)機(jī)，沿用了訊飛人工智能+教育系列產(chǎn)品的應(yīng)用數(shù)據(jù)，基于大數(shù)據(jù)構(gòu)建的學(xué)科知識圖譜核心技術(shù)，能夠提供數(shù)理化的精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的動態(tài)化記錄、實時分析和深度挖掘。這些在訊飛學(xué)習(xí)機(jī)獨有的A.I.精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中有充分的體現(xiàn)。
之后，再了解下訊飛學(xué)習(xí)機(jī)最核心、也是市面上獨一無二的學(xué)習(xí)系統(tǒng)——
A.I.精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)：精準(zhǔn)分析，有的放矢
借助獨創(chuàng)的A.I.精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，訊飛學(xué)習(xí)機(jī)能以每個中學(xué)生當(dāng)下的知識掌握程度為核心，通過“找弱項-A.I.推薦-鞏固練”三步為每位中學(xué)生精準(zhǔn)分析學(xué)習(xí)問題，提供“私人訂制”的學(xué)習(xí)計劃，有效提高成績。
以九年級人教版上冊化學(xué)的原子結(jié)構(gòu)為例，這一課涉及15個考點，每個考點之間有千絲萬縷的聯(lián)系，比如，原子中各粒子的數(shù)量關(guān)系是理解原子中各粒子數(shù)量關(guān)系、原子結(jié)構(gòu)、相對原子質(zhì)量等的基礎(chǔ)，甚至，該章節(jié)大半的知識點都和原子中各粒子的數(shù)量關(guān)系密切相關(guān)。
想要確定這一章節(jié)孩子掌握了哪些，弱項在哪里?孩子們只要先做一些預(yù)設(shè)的習(xí)題即可。之后，分析孩子的錯題找到最優(yōu)學(xué)習(xí)考點，也就是所有錯題的源頭，針對最優(yōu)學(xué)習(xí)考點，我們會以視頻微課的形式，把知識點掰爛揉碎，用看得見的形式講給孩子。這種直觀的方式，對抽象的知識點理解來說，非常高效。最后，理解的好不好要練習(xí)才知道，針對知識圖譜上的弱項， 逐步練習(xí)直到掌握。
超級錯題本：做錯一道題學(xué)會一類題
學(xué)習(xí)本不容易，效率才是關(guān)鍵。找準(zhǔn)弱項和同步練習(xí)的過程中會遇到很多錯題，與其逐一謄抄不如用好訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的錯題本。
訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的錯題本，按照各學(xué)科歸集，從錯誤原因和掌握程度兩個維度分類，方便查找和針對性的鞏固提升，幫助孩子錯一道題后學(xué)會一類題，讓錯過的題目不再錯第二遍。
當(dāng)然，訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的能力遠(yuǎn)不止于此，更多實用功能，敬請期待今年4月的發(fā)布。
人工智能時代，人工智能+教育是大勢所趨。隨著時代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，人類需要學(xué)習(xí)掌握的知識龐雜到無法想象，而人每天的時間和精力有限，想要學(xué)的又好又多又快，高效學(xué)習(xí)必不可少。
不管是訊飛學(xué)習(xí)機(jī)提供的知識圖譜還是，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)和超級錯題本，更多的是為孩子們切身提供一種高效的學(xué)習(xí)方法。我們的知識不是單一的，而是串聯(lián)的，牽一發(fā)而動全身的。我們的學(xué)習(xí)不是簡單的知識點掌握，而是一個系統(tǒng)一個整體的運用。
因此，在學(xué)習(xí)的過程中，借助訊飛學(xué)習(xí)機(jī)，孩子們可以準(zhǔn)確形成自己的知識體系，了解自己的薄弱點，并通過針對性的學(xué)習(xí)和練習(xí)擊破薄弱點并更新到自己的知識體系中。如此一來，學(xué)習(xí)才能越來越穩(wěn)越來越好。
今年4月，訊飛學(xué)習(xí)機(jī)等你來體驗!
