前段時(shí)間，曾獲港大72萬元獎(jiǎng)學(xué)金的遼寧高考狀元?jiǎng)⒍庍x擇退學(xué)的消息震驚了很多人。她退學(xué)的原因是覺得北大更適合自己，心中難以割舍的“北大情節(jié)”促使她選擇復(fù)讀重新沖刺北大。北大、清華這樣的世界名校，有如此之魅力令諸多考生向往，但又有多少人有機(jī)會(huì)進(jìn)入象牙塔尖學(xué)習(xí)呢?2013年參加高考的900余萬人中，清華大學(xué)2013錄取人數(shù)為3372人，而北大則只有2761人。
所以，近期網(wǎng)易領(lǐng)路MOOC領(lǐng)軍者Coursera進(jìn)中國(guó)，為其提供視頻托管并開設(shè)中文專區(qū)被網(wǎng)友大贊“有態(tài)度的公司又做了一件良心事”。
這件事情的意義在哪里呢?拿報(bào)考北大、清華來說，幾千人競(jìng)爭(zhēng)一張入場(chǎng)券，我們總是說世界是平的，世界真的是平的么?當(dāng)機(jī)會(huì)有限的情況下，要實(shí)現(xiàn)地球村必須也只能依靠互聯(lián)網(wǎng)的力量。除了北大、清華以及更多的世界名校原意打開大門分享他們一流的教育資源之外，還需要網(wǎng)易這樣的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)用技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)使這種分享變?yōu)榭赡?。首先，網(wǎng)易公開課提供的視頻托管讓中國(guó)用戶能夠看到Coursera這樣的國(guó)外視頻;其次，網(wǎng)易公開課團(tuán)隊(duì)做得翻譯工作使中國(guó)用戶不再有心無力“因?yàn)檎Z(yǔ)言的問題，學(xué)著學(xué)著就堅(jiān)持不下去了”;Coursera官方中文社區(qū)更根據(jù)中國(guó)用戶在Coursera的選課習(xí)慣做課程推薦，這樣初學(xué)者不用再花時(shí)間去從零開始認(rèn)識(shí)一個(gè)國(guó)外的網(wǎng)站;至于創(chuàng)建師生交流環(huán)境和討論互動(dòng)版塊，這原本就是MOOC的魅力所在。網(wǎng)易一步一步從基礎(chǔ)到升級(jí)，使在家學(xué)習(xí)世界頂級(jí)課程變成一件可以實(shí)現(xiàn)的事。
北大原校長(zhǎng)周其鳳談及他的“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)說：“北大是全國(guó)人民的北大。我也有一個(gè)夢(mèng)想，讓凡是想做北大學(xué)生的人，都能成為北大的學(xué)生。” 現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想正照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
北大、清華門檻不再高企
自今年5月份開始，北大、清華等亞洲名校紛紛加入edX、Coursera等教育平臺(tái)，使原本有限的優(yōu)質(zhì)教育資源變得可復(fù)制，北大陳江老師的《電子線路》上線edX后，在一天內(nèi)選課人數(shù)就達(dá)到了3549人，“我在北大一年最多教上百個(gè)學(xué)生。也就是說那么多學(xué)生，我要教30多年才能教完。”說起MOOC，陳江老師仍有種奇妙的感覺。
MOOC意味著什么?意味著把更多的老師從重復(fù)的教學(xué)中解放出來，去做更高深的科研工作，去更有針對(duì)性地與學(xué)生互動(dòng)交流;更意味著全中國(guó)乃至全世界的學(xué)生可以選擇及享受到最一流的課程而不是被一紙錄取通知書擋在門外一年、兩年、五年甚至一生。如果說MOOC讓教育資源變得可復(fù)制，那么諸多的高校提供了優(yōu)質(zhì)內(nèi)容源，網(wǎng)易則在中國(guó)提供了能夠復(fù)制這些資源的工具，在中國(guó)，再?zèng)]有誰(shuí)比深耕在線教育三年的網(wǎng)易公開課更適合也更愿意投入地去做這件事了。
隨著10月網(wǎng)易公開課與美國(guó)MOOC巨頭Coursera戰(zhàn)略合作的展開，在Coursera逾500萬的學(xué)習(xí)者中，中國(guó)用戶的比例正在迅速上升。網(wǎng)易與Coursera合作消息宣布的短短幾天，原來由于語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)問題被擋在門外的中國(guó)用戶的注冊(cè)量迅速呈現(xiàn)井噴。MOOC的發(fā)展在教育領(lǐng)域備受認(rèn)可，清華、北大等國(guó)內(nèi)名校從今年5月份開始，持續(xù)加入edX、Coursera等MOOC項(xiàng)目，同樣的，這些國(guó)外的網(wǎng)站對(duì)于中國(guó)用戶者來說存在登陸及流暢使用的困難，網(wǎng)易公開課在9月30日幫助北大上線了全部7門MOOC課程，并在域內(nèi)形成了北大MOOC專題(http://v.163.com/special/openclass/mooc.html)。“不僅僅是Coursera和北大MOOC，網(wǎng)易后期將借助自身優(yōu)勢(shì)，持續(xù)地投入工作，以改變國(guó)內(nèi)教育資源與人口基數(shù)的比例。”網(wǎng)易公開課的一位負(fù)責(zé)人這樣表示，“我和我的團(tuán)隊(duì)認(rèn)為這是一項(xiàng)能改變?nèi)藗兩钯|(zhì)量的工作，是非常有意義的工作。”
借助網(wǎng)易公開課的引入和漢化，現(xiàn)在數(shù)十萬中國(guó)學(xué)生在家中就能夠獲取北大、清華以及更多世界名校的認(rèn)證證書。
國(guó)外用戶怎樣使用Coursera?
Coursera等MOOC項(xiàng)目不僅僅帶來北大和清華，還有斯坦福大學(xué)、密歇根大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等世界名校。如果說原來的教育出于“過饑”狀態(tài)，那現(xiàn)在則意味著學(xué)生們還可以選菜吃了。讓他們真正的可以依據(jù)自己的興趣選擇學(xué)校和課程，不失為教育的一大進(jìn)步;退學(xué)港大的劉丁寧，要是有機(jī)會(huì)重新選擇高考志愿，就不必多付出一年的時(shí)間及可能失敗的機(jī)率，畢竟她13年高考分?jǐn)?shù)已經(jīng)超過了北大的錄取線，一次高考報(bào)名不該成為選擇四年大學(xué)學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教育的選擇應(yīng)該有一定的靈活性。
Coursera最吸引人的一點(diǎn)除了提供優(yōu)質(zhì)的、按需選擇的內(nèi)容，其師生互動(dòng)及能在線獲得證書也成為吸引用戶的重要原因。學(xué)生們必須按照既定的開課時(shí)間參加課程，并完成作業(yè)及最后的考試。好玩的是，在Coursera你可以多次提交作業(yè)，要是覺得做得不夠完美，再提交一次即可，系統(tǒng)會(huì)默認(rèn)最高成績(jī);像社會(huì)科學(xué)等作業(yè)是沒有固定答案的，同學(xué)們可以互相打分非常靈活;全球還不斷有自發(fā)組織的線下學(xué)習(xí)會(huì)，讓線上學(xué)習(xí)過程就像真的身處校園和同窗一起學(xué)習(xí)。
MOOC的認(rèn)證作用也正在現(xiàn)實(shí)生活中慢慢體現(xiàn)：安蒂奧克大學(xué)洛杉磯校區(qū)學(xué)生可通過Coursera獲得學(xué)分;17歲的印度男孩阿莫爾•巴韋(Amol Bhave)因?yàn)樵趀dX的電路與電子學(xué)課程中考試得分在前3%之列而被麻省理工錄取;阿莫爾•巴韋這樣的例子并不是唯一……
MOOC正改變?nèi)藗兊纳睢碜悦绹?guó)的主婦Ashley表示：“帶著三個(gè)不到六歲的孩子，我真的沒有時(shí)間也沒有足夠的錢參加大學(xué)的課程，但我屬于好學(xué)類型的人，從報(bào)紙上了解到的Coursera的消息改變了我原本能夠看到未來的人生。”也許，通過Coursera的課程學(xué)習(xí)，Ashley可以重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)及未來的職業(yè)生涯。網(wǎng)易公開課有一門課程《女性崛起的新數(shù)據(jù)》曾分析過美國(guó)女性正在職場(chǎng)中占據(jù)越來越重要的位置，其重要原因就是很多家庭主婦愿意利用自己的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而具備與男性比拼的能力。Coursera給了這些有聰明大腦的女性新的未來。
越來越多的人被MOOC這種形式吸引。2012被稱為世界“MOOC元年”，但是在中國(guó)，也許近期網(wǎng)易與Coursera及北大MOOC的合作引發(fā)的大量用戶的蜂擁而至，才確立了一個(gè)新的開端。長(zhǎng)久來看，MOOC、高校及網(wǎng)易公開課，正在開展一項(xiàng)在推動(dòng)人類進(jìn)步的運(yùn)動(dòng)。
