賈少華出現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)園時(shí)，不少學(xué)生朝他笑一笑，又匆匆跑開去忙生意，而賈少華卻能如數(shù)家珍地道出每個(gè)學(xué)生的背景，老家是哪里的，叫什么名字，現(xiàn)在淘寶上已經(jīng)是幾鉆賣家。
很少有大學(xué)校長和學(xué)生們這么平等地相處。在心底里，學(xué)生們都尊敬他，也把他當(dāng)朋友看。若不是賈少華鼓勵(lì)學(xué)生們創(chuàng)業(yè)，很多學(xué)生或許現(xiàn)在仍然生活在貧困中。
創(chuàng)立了10年的義烏工商學(xué)院目前有工商管理、計(jì)算機(jī)工程、現(xiàn)代文秘等8個(gè)系25個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生8000多人，是一所公立全日制高職類大專院校。“沒有電子商務(wù)專業(yè)！”賈少華有些揶揄地說。而這所學(xué)校，卻有著全中國最大的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)學(xué)生群。
在高考錄取時(shí)，義烏工商學(xué)院是最后一批錄取的學(xué)校?！笆辗值?，又是大專，很多人進(jìn)來時(shí)心不甘情不愿?！辟Z少華這樣分析學(xué)生們?nèi)胄r(shí)的心情。學(xué)生大部分是外地人，因?yàn)榱x烏本地的有錢人都把孩子送出國念書去了。
令賈少華焦慮的是，學(xué)生們?nèi)绾卧趯W(xué)知識的同時(shí)，重塑對人生的信心。作為教育工作者，他的成功案例是自己女兒——清華大學(xué)畢業(yè)后，他的女兒去了加州伯克利大學(xué)攻讀博士學(xué)位。
他擔(dān)心進(jìn)入義烏工商學(xué)院的孩子們念書沒有動力，去網(wǎng)吧打游戲或者談戀愛，于是制定了嚴(yán)格的校規(guī)，上課必須點(diǎn)名，早晚必須上自習(xí)課，學(xué)生不得外出租房住。但是這沒有起到太大的作用，在大學(xué)生就業(yè)難的大背景下，這些大專學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情并不高，“自習(xí)教室和圖書館經(jīng)常都空空蕩蕩?！?/P>
因?yàn)槭歉呗氼愒盒＃x烏工商學(xué)院也倡導(dǎo)教學(xué)與實(shí)踐并重，鼓勵(lì)學(xué)生勤工助學(xué)。地處義烏，國際商貿(mào)城每個(gè)月都有博覽會，很多學(xué)生去幫著發(fā)傳單做兼職，漸漸地積累了一些初步的人脈?；ヂ?lián)網(wǎng)給了學(xué)生們在打工和勤工助學(xué)之外的新的機(jī)會。2007年以后，一些學(xué)生嘗試著在網(wǎng)上開店，他們從義烏國際商貿(mào)城進(jìn)貨，放到淘寶上銷售。到了2008年，在淘寶開店已經(jīng)在學(xué)校里流行開來，最早一批做淘寶的幾個(gè)學(xué)生的生意越做越大，后來搬出了學(xué)校，在校外租房住，這在當(dāng)時(shí)是要被開除的。
賈少華知道后，約了一個(gè)名為楊甫剛的大三學(xué)生到自己辦公室，后者在淘寶上已經(jīng)是皇冠賣家。和楊甫剛聊過后，賈少華很欣賞這個(gè)年輕人的創(chuàng)業(yè)精神，當(dāng)即送了一本自己寫的書給他。也就是這個(gè)時(shí)候，賈少華注意到學(xué)校里涌現(xiàn)出越來越多的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，這令他感到欣慰?！昂⒆觽兂商烀χM(jìn)貨、管理、做生意，比去網(wǎng)吧和談戀愛好多了！”
為了鼓勵(lì)學(xué)生們創(chuàng)業(yè)，賈少華在學(xué)校里成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院，在全國高校里率先打破了專業(yè)界限，跨專業(yè)招收創(chuàng)業(yè)已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，制定特色課程，輔導(dǎo)他們成為能提供就業(yè)崗位的創(chuàng)業(yè)者。除此之外，義烏工商學(xué)院還出臺了《學(xué)生勤工助學(xué)實(shí)施辦法》、《關(guān)于鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的若干規(guī)定》等制度，創(chuàng)業(yè)學(xué)生可以通過網(wǎng)上交作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)、單獨(dú)考試等形式修完課程，而且創(chuàng)業(yè)實(shí)踐可以抵學(xué)分。這些舉措，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，在學(xué)校里形成了極具活力的創(chuàng)業(yè)文化?！袄习?、經(jīng)理不是教出來的，而是練出來的！”賈少華說。
在創(chuàng)業(yè)園，“搬出去”成了成功的代名詞。那些在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的學(xué)生往往從創(chuàng)業(yè)園起步，生意做大后，就搬出校外租房住，為學(xué)弟學(xué)妹們騰出地方。賈少華對每一個(gè)“搬出去”的學(xué)生都記得很清楚，也為之欣喜。他不再擔(dān)心他們不務(wù)正業(yè)，“創(chuàng)業(yè)了，就會有責(zé)任感。”
盡管在高等教育圈子里極具爭議，但是賈少華贏得了學(xué)生和家長的尊重。他認(rèn)為最重要的并不是學(xué)生們創(chuàng)業(yè)，而是重新鼓舞了他們的生活信心?！斑@些孩子進(jìn)學(xué)校時(shí)都不自信，認(rèn)為自己在人才市場上沒有競爭力，但是出學(xué)校的時(shí)候，很多人都鼓足了信念，有了人生的方向，這才是最令人高興的事情?！?/P>
也許對于老師來說，最欣慰的事情，就是看著自己的學(xué)生能夠很成功，很自信，能夠昂首走出校門，走向更令人憧憬的人生。不過賈少華卻總是說是學(xué)生讓他感動，在這些學(xué)生身上，他不僅看到自己從來沒有用過的電子商務(wù)如何創(chuàng)造了那么多新的機(jī)會，更看到這些創(chuàng)業(yè)的年輕人的激情、勤奮和責(zé)任感?！笆澜绲淖兓罅?，不向這些年輕人學(xué)習(xí)，不理解他們，還要用老的觀念去限制他們，那才是真正的誤人子弟！”作為大學(xué)校長，賈少華經(jīng)常這樣來檢討現(xiàn)行的教育體制。
