賈少華出現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)園時，不少學生朝他笑一笑，又匆匆跑開去忙生意，而賈少華卻能如數(shù)家珍地道出每個學生的背景，老家是哪里的，叫什么名字，現(xiàn)在淘寶上已經(jīng)是幾鉆賣家。
很少有大學校長和學生們這么平等地相處。在心底里，學生們都尊敬他，也把他當朋友看。若不是賈少華鼓勵學生們創(chuàng)業(yè)，很多學生或許現(xiàn)在仍然生活在貧困中。
創(chuàng)立了10年的義烏工商學院目前有工商管理、計算機工程、現(xiàn)代文秘等8個系25個專業(yè)，在校學生8000多人，是一所公立全日制高職類大專院校?！皼]有電子商務(wù)專業(yè)！”賈少華有些揶揄地說。而這所學校，卻有著全中國最大的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)學生群。
在高考錄取時，義烏工商學院是最后一批錄取的學校。“收分低，又是大專，很多人進來時心不甘情不愿?！辟Z少華這樣分析學生們?nèi)胄r的心情。學生大部分是外地人，因為義烏本地的有錢人都把孩子送出國念書去了。
令賈少華焦慮的是，學生們?nèi)绾卧趯W知識的同時，重塑對人生的信心。作為教育工作者，他的成功案例是自己女兒——清華大學畢業(yè)后，他的女兒去了加州伯克利大學攻讀博士學位。
他擔心進入義烏工商學院的孩子們念書沒有動力，去網(wǎng)吧打游戲或者談戀愛，于是制定了嚴格的校規(guī)，上課必須點名，早晚必須上自習課，學生不得外出租房住。但是這沒有起到太大的作用，在大學生就業(yè)難的大背景下，這些大專學生們的學習熱情并不高，“自習教室和圖書館經(jīng)常都空空蕩蕩。”
因為是高職類院校，義烏工商學院也倡導教學與實踐并重，鼓勵學生勤工助學。地處義烏，國際商貿(mào)城每個月都有博覽會，很多學生去幫著發(fā)傳單做兼職，漸漸地積累了一些初步的人脈?；ヂ?lián)網(wǎng)給了學生們在打工和勤工助學之外的新的機會。2007年以后，一些學生嘗試著在網(wǎng)上開店，他們從義烏國際商貿(mào)城進貨，放到淘寶上銷售。到了2008年，在淘寶開店已經(jīng)在學校里流行開來，最早一批做淘寶的幾個學生的生意越做越大，后來搬出了學校，在校外租房住，這在當時是要被開除的。
賈少華知道后，約了一個名為楊甫剛的大三學生到自己辦公室，后者在淘寶上已經(jīng)是皇冠賣家。和楊甫剛聊過后，賈少華很欣賞這個年輕人的創(chuàng)業(yè)精神，當即送了一本自己寫的書給他。也就是這個時候，賈少華注意到學校里涌現(xiàn)出越來越多的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的學生，這令他感到欣慰?！昂⒆觽兂商烀χM貨、管理、做生意，比去網(wǎng)吧和談戀愛好多了！”
為了鼓勵學生們創(chuàng)業(yè)，賈少華在學校里成立了創(chuàng)業(yè)學院，在全國高校里率先打破了專業(yè)界限，跨專業(yè)招收創(chuàng)業(yè)已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的學生，制定特色課程，輔導他們成為能提供就業(yè)崗位的創(chuàng)業(yè)者。除此之外，義烏工商學院還出臺了《學生勤工助學實施辦法》、《關(guān)于鼓勵與引導學生創(chuàng)業(yè)的若干規(guī)定》等制度，創(chuàng)業(yè)學生可以通過網(wǎng)上交作業(yè)、個別輔導、單獨考試等形式修完課程，而且創(chuàng)業(yè)實踐可以抵學分。這些舉措，激發(fā)了學生的創(chuàng)業(yè)激情，在學校里形成了極具活力的創(chuàng)業(yè)文化?！袄习?、經(jīng)理不是教出來的，而是練出來的！”賈少華說。
在創(chuàng)業(yè)園，“搬出去”成了成功的代名詞。那些在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的學生往往從創(chuàng)業(yè)園起步，生意做大后，就搬出校外租房住，為學弟學妹們騰出地方。賈少華對每一個“搬出去”的學生都記得很清楚，也為之欣喜。他不再擔心他們不務(wù)正業(yè)，“創(chuàng)業(yè)了，就會有責任感?！?/P>
盡管在高等教育圈子里極具爭議，但是賈少華贏得了學生和家長的尊重。他認為最重要的并不是學生們創(chuàng)業(yè)，而是重新鼓舞了他們的生活信心?！斑@些孩子進學校時都不自信，認為自己在人才市場上沒有競爭力，但是出學校的時候，很多人都鼓足了信念，有了人生的方向，這才是最令人高興的事情?！?/P>
也許對于老師來說，最欣慰的事情，就是看著自己的學生能夠很成功，很自信，能夠昂首走出校門，走向更令人憧憬的人生。不過賈少華卻總是說是學生讓他感動，在這些學生身上，他不僅看到自己從來沒有用過的電子商務(wù)如何創(chuàng)造了那么多新的機會，更看到這些創(chuàng)業(yè)的年輕人的激情、勤奮和責任感。“世界的變化太大了，不向這些年輕人學習，不理解他們，還要用老的觀念去限制他們，那才是真正的誤人子弟！”作為大學校長，賈少華經(jīng)常這樣來檢討現(xiàn)行的教育體制。
